کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
348143 618157 2016 17 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Novelties in the use of social networks by leading teachers in their classes
ترجمه فارسی عنوان
چیزهای تازه در استفاده از شبکه های اجتماعی توسط معلمان پیشرو در کلاس های خود
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
سایت های شبکه اجتماعی؛ جامعه تحقیق؛ جامعه دانش؛ تحقیقات روایت؛ یادگیری برای تبدیل شدن
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• We examined five Israeli leading teachers who use social networks in their classes.
• Four teachers were found to foster social learning, autonomy and active learning.
• The fifth teacher used FB to strengthen traditional teaching practices.
• SNSs help students learning to be members of communities for better or for worse.
• With SNSs, leading teachers become potential agents of educational change.

We report on a study on the ways leading teachers in secondary schools use social networks while interacting with their students. We undertook in-depth interviews with five leading teachers, and analyzed logs of interactions in order to identify teaching practices combining social networks. One teacher considerably strengthened her traditional teaching practices to control students according to a pedagogical approach of transmission of knowledge. We found that four teachers fostered social learning, autonomy and active engagement among their students. They thereby fostered the constitution of a learning community – of inquiry, or a moral community, through the use of social network sites. Additionally, we identified the distinctive role of social networks in contributing to the students’ learning to be part of their community.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers & Education - Volume 102, November 2016, Pages 35–51
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت