کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
354777 | 1434842 | 2011 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The intergenerational effects of parental schooling on the cognitive and non-cognitive development of children
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی
اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
This article, using the National Child Development Study, estimates the causal relationship between parents’ schooling and children's cognitive and non-cognitive development using the 1947 compulsory schooling legislation in Great Britain. The least squares estimates suggest strong correlations between parental education and these developmental indicators. However, the instrument variable estimates are not sufficiently precise to find that either parent's schooling has a beneficial effect on children's cognitive and non-cognitive development.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 30, Issue 2, April 2011, Pages 258–268
Journal: Economics of Education Review - Volume 30, Issue 2, April 2011, Pages 258–268
نویسندگان
Mary A. Silles,