کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
366649 621456 2016 7 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A framework to support preceptors’ evaluation and development of new nurses’ clinical judgment
ترجمه فارسی عنوان
چارچوب برای حمایت از مربیان ارزیابی و توسعه قضاوت بالینی پرستاران جدید
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
قضاوت بالینی; ارزیابی; جهت گیری; معلم; مربی; الگو; پرستار فارغ التحصیل؛ پرستار تازه واجد شرایط
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی


• Preceptors value an objective framework to guide discussion of thinking about nursing care.
• A clinical judgment framework can support teaching strategies and feedback to new nurses.
• A framework for orientation supports evaluation and tracking of new graduate nurses’ progress.

In today’s complex, fast-paced world of hospital nursing, new graduate nurses do not have well-developed clinical judgment skills. Nurse preceptors are charged with bridging the gap between new graduates’ learning in school and their autonomous practice as RNs. In one large, urban medical center in the U.S., a clinical judgment model and rubric were used as a framework for a new evaluation and orientation process. Preceptors of new graduate nurses who had used the former and new processes described their experiences using the framework. The findings indicated that having a structured framework provided objective ways to evaluate and help develop new graduate nurses’ clinical judgment. It is hypothesized that academic clinical supervisors may find such a framework useful to prepare students for transition to practice.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 19, July 2016, Pages 84–90
نویسندگان
, , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت