کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4940427 1436511 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
“We definitely are role models”: Exploring how clinical instructors' influence nursing students' attitudes towards older adults
ترجمه فارسی عنوان
ما به طور قطعی مدل های نقش است: بررسی نحوه برخورد دهندگان بالینی از نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به بزرگسالان سالمند
کلمات کلیدی
دانشجوی پرستاری، نگرش های، بزرگسالان سالمند، الگو،
ترجمه چکیده
جمعیت جهان پیرتر می شود، که به ناچار باعث افزایش تقاضای پرستاران برای ارائه خدمات با کیفیت بالا به این جمعیت شناسی خواهد شد. نشان داده شده است که نگرش ها بر کیفیت مراقبت هایی که افراد مسن دریافت می کنند تأثیر می گذارند. بنابراین مهم است که درک بهتری از نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به بزرگسالان سالمند داشته باشیم. این مقاله در یکی از سه سوال تحقیقاتی مرتبط با تحقیق در مورد روش های ترکیبی گزارش شده است که رابطه بین نگرش های استادان بالینی و نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به بزرگسالان سالخورده را مورد بررسی قرار می دهد. مصاحبه نیمه ساختار یافته با 6 مدرس بالینی و 13 دانشجوی پرستاری انجام شد. داده های مصاحبه با استفاده از تجزیه و تحلیل موضوعی تجزیه و تحلیل شد. از طریق یافته های تحقیق، یک مدل مفهومی به دست آمده است که نشان می دهد که مربیان پرستاری به عنوان نمونه های قوی برای دانش آموزان خود، و به عنوان الگوهای نقش آنها بر تدریس، انتظارات و حمایت از دانشجویان تاثیر می گذارند. در نتیجه، دانشجویان پرستاری، نگرش مربیان خود را نسبت به افراد مسن تر نشان می دهند. یافته های این مطالعه ارتباط قوی بین نگرش های آموزگاران پرستاری و دانشجویان را نشان می دهد. این امر پیامدهای مهمی برای آموزش پرستاری از جمله استراتژی هایی دارد که آموزگاران می توانند برای بالا بردن نگرش دانشجویان نسبت به بزرگسالان سالمند استفاده کنند. بینش های این مطالعه نیز به بهبود کیفیت مراقبت های پرستار آینده در افراد مسن کمک می کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
The world's population is getting older, which will inevitably cause increased demands for nurses to provide high quality care to this demographic. Attitudes have been shown to influence the quality of care that older adults receive. It is therefore important to gain a better understanding of what influences nursing students' attitudes towards older adults. This article reports on one of three inter-connected research questions of a mixed methods study that explored the relationship between clinical instructors' attitudes and nursing students' attitudes towards older adults. Semi-structured interviews were conducted with 6 clinical instructors and 13 nursing students. Interview data was analyzed using thematic analysis. A conceptual model was developed from the research findings, which revealed that nursing instructors are seen as strong role models for their students, and as role models, they influence students through demonstrations, expectations and support. As a result, nursing students mirror the attitudes of their instructors towards older adults. Findings from this study highlight the strong connection between nursing instructors' and students' attitudes. This has important implications for nursing education including strategies that instructors can employ to enhance students' attitudes towards older adults. Insights from this study also have the potential to improve the quality of care that future nurses provide to older adults.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 26, September 2017, Pages 74-81
نویسندگان
, ,