کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4978732 | 1452898 | 2017 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The effect of performance feedback on drivers' hazard perception ability and self-ratings
ترجمه فارسی عنوان
اثر بازخورد عملکرد در توانایی درک ریسک رانندگان و خود ارزیابی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
پیش بینی خطر، آگاهی وضعیت، رانندگی، تصادفات جاده ای،
ترجمه چکیده
به نظر می رسد توانایی درک ریسک رانندگان برای پیش بینی ریسک سقوط، و رانندگان تازه کار به نظر می رسد به خصوص در این مهارت ها ضعیف است. این شایستگی به نظر می رسد که به آرامی با تجربه تجربه می شود، و این امر می تواند بخشی از بازخورد عملکرد ضعیف کیفیت باشد. ما یک آزمایش انجام می دهیم که در آن بازخورد مصنوعی با کیفیت بالا را در مورد عملکرد رانندگان فردی در یک آزمون ادراک خطر مبتنی بر ویدئو معتبر ارائه می دهیم: (1) یک مقایسه مبتنی بر گراف از زمان پاسخ ادراک خطر بین آزمون گیرنده، راننده متوسط و یک راننده متخصص؛ (2) یک مقایسه ویدئویی بین گروه های مشابه؛ یا (3) هر دو. هر سه نوع بازخورد منجر به بهبود عملکرد ادراک خطر و کاهش مهارت ادراک خطر به خود شد، در مقایسه با گروه کنترل بدون بازخورد. بازخورد تلفیقی مبتنی بر ویدیو و مبتنی بر گراف باعث بهبود بیشتر در عملکرد ادراک خطر نسبت به هر یک از اجزای فردی می شود که از یکدیگر متفاوت نیستند. هر سه نوع بازخورد، عزت نفس شرکت کنندگان را برای مهارت ادراک خطر حذف کرد. شرکت کنندگان هر دو مداخله ای را که شامل بازخوردهای ویدیویی می شوند، به طور قابل توجهی بیشتر به سمت بهبود رانندگی در دنیای واقعی خود نسبت به گروه کنترل بازخورد دادند. در حالی که هر سه فرم بازخورد ارزش خاصی داشتند، مداخلات بازخورد ویدئویی و گراف ترکیبی به نظر می رسید که در تمامی اقدامات نتیجه موثر باشد.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه
مهندسی شیمی
بهداشت و امنیت شیمی
چکیده انگلیسی
Drivers' hazard perception ability has been found to predict crash risk, and novice drivers appear to be particularly poor at this skill. This competency appears to develop only slowly with experience, and this could partially be a result of poor quality performance feedback. We report an experiment in which we provided high-quality artificial feedback on individual drivers' performance in a validated video-based hazard perception test via either: (1) a graph-based comparison of hazard perception response times between the test-taker, the average driver, and an expert driver; (2) a video-based comparison between the same groups; or (3) both. All three types of feedback resulted in both an improvement in hazard perception performance and a reduction in self-rated hazard perception skill, compared with a no-feedback control group. Video-based and graph-based feedback combined resulted in a greater improvement in hazard perception performance than either of the individual components, which did not differ from one another. All three types of feedback eliminated participants' self-enhancement bias for hazard perception skill. Participants judged both interventions involving video feedback to be significantly more likely to improve their real-world driving than the no feedback control group. While all three forms of feedback had some value, the combined video and graph feedback intervention appeared to be the most effective across all outcome measures.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Accident Analysis & Prevention - Volume 101, April 2017, Pages 135-142
Journal: Accident Analysis & Prevention - Volume 101, April 2017, Pages 135-142
نویسندگان
Mark S. Horswill, Megan Garth, Andrew Hill, Marcus O. Watson,