کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
5034480 1471625 2017 31 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Compulsory schooling laws and formation of beliefs: Education, religion and superstition
ترجمه فارسی عنوان
قوانین تحصیلی اجباری و شکل گیری باورها: آموزش، دین و خرافات
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
کلمات کلیدی
تحصیلات، سکولاریسم، طالع بینی، دعا کردن، اروپا، اصلاح
ترجمه چکیده
ما از اطلاعات در مورد اصلاحات اجباری تحصیل در 14 کشور اروپایی که عمدتا در دهه های 1960 و 70 انجام شده است، برای شناسایی تأثیر آموزش بر پایبندی مذهبی و شیوه های مذهبی استفاده می کنیم. با استفاده از داده های کوچک از نظرسنجی اجتماعی اروپایی که در سال های مختلف بین سالهای 2002 تا 2013 انجام شده است، اثرات منفی آموزش و پرورش بر روی دینداری، اعمال دینی سوسیالیستی (مشارکت در خدمات مذهبی) و همچنین اعمال تنفرانه مذهبی (فرکانس دعا) را در بر می گیرد. ما همچنین از داده های بررسی ارزش های اروپایی استفاده می کنیم تا یک طرح تجربی مشابه برای تحلیل تاثیر آموزش و پرورش بر باورهای خرافیکی استفاده کنیم. ما دریافتیم که آموزش بیشتر، با توجه به افزایش دوره اجباری تحصیل، باعث کاهش تمایل افراد به اعتقاد به قدرت فریبندهای خوش شانس و تمایل به شمردن طالع بینی در زندگی روزمره می شود.
اگر به ترجمه دقیق تر نیاز دارید، مترجمان ما آمادگی دارند این مقاله را با کیفیت مطلوب و هزینه مناسب برای شما ترجمه نمایند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
We exploit information on compulsory schooling reforms in 14 European countries, implemented mostly in the 1960s and 70s, to identify the impact of education on religious adherence and religious practices. Using micro data from the European Social Survey, conducted in various years between 2002 and 2013, we find consistently negative effects of schooling on religiosity, social religious acts (attending religious services), as well as solitary religious acts (the frequency of praying). We also use data from European Values Survey to apply the same empirical design to analyze the impact of schooling on superstitious beliefs. We find that more education, due to increased mandatory years of schooling, reduces individuals' propensity to believe in the power of lucky charms and the tendency to take into account horoscopes in daily life.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Economic Behavior & Organization - Volume 142, October 2017, Pages 509-539
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت