کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5085466 1478049 2017 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Do anti-bullying policies deter in-school bullying victimization?
ترجمه فارسی عنوان
آیا سیاست های ضد سرقت منجر به قربانی شدن قربانیان در مدرسه می شود؟
ترجمه چکیده
علیرغم افزایش قابل توجه تعداد قوانین ضد تهدید بین سال های 2000 تا 2015، شواهد کمی در مورد اینکه آیا چنین سیاست هایی می تواند میزان قلدری که در زمینه های مدرسه رخ می دهد، وجود داشته باشد، وجود دارد. در این مقاله، اثربخشی قوانین قلدری را در کاهش سهم دانش آموزانی که تجربه قربانی شدن دانش آموزان در مدرسه را تجربه می کنند، با استفاده از چارچوب تفاوت در تفاوت، ارزیابی می کنم. نتایج در سطح مدرسه نشان می دهد که مدارس در ایالت هایی که چنین قوانینی دارند، گزارشات مربوط به آزار و اذیت مدرسه (تا 8.4 درصد) نسبت به مدارس در ایالت هایی که قوانین ضد ضرب و شتم ندارند کمتر گزارش شده است و در کشورهای ایالتی که موارد خاصی وجود دارد در قانون تعریف واژه قلدری. تست تقلب برای سایر رفتارهای مرتبط با جرم، که قوانین مبارزه با قلدری نباید تاثیر داشته باشد، تفسیر علی را از نتایج به اثبات می رساند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
Despite the significant increase in the number of anti-bullying laws between 2000 and 2015, there is little evidence on whether such policies can decrease the amount of bullying that occurs on school grounds. In this paper, I evaluate the effectiveness of bullying laws on decreasing the share of students who experience in-school bullying victimization using a difference-in-difference framework. The school-level results show that schools in states with such laws had less reported school bullying incidents (up to 8.4%) compared to schools in states without anti-bullying laws, and these effects are much stronger in states where there is a specific clause in the law defining the term bullying. Falsification tests for other crime-related behaviors, on which the anti-bullying laws should not have an effect, corroborate a causal interpretation of the results.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Review of Law and Economics - Volume 50, June 2017, Pages 1-6
نویسندگان
,