Does enhanced mobility of young people improve employment and housing outcomes? Evidence from a large and controlled experiment in France

برای افراد جوان محروم، دسترسی به وسیله حمل و نقل، چه در قالب یک وسیله نقلیه شخصی و چه در حمل و نقل عمومی قابل اعتماد، می تواند نقش مهمی در تعیین تغییرات مدرسه به کار داشته باشد. برای پیدا کردن یک منبع تمایز شناسایی برای ارزیابی تاثیر کاهش هزینه های رفت و آمد برای چنین افرادی، ما یک آزمایش بزرگ و کنترل انجام دادیم تا تاثیر مداخله ی آموزش درس رانندگی در فرانسه را با انتخاب تصادفی نامزدهای جوان به یکی از دو مورد بررسی کنیم. گروه ها از افراد درمان شده و درمان نشده تشکیل شده است. ما اثرات ارتقاء درجه تحرک خود را از طریق این مداخله در چندین نتیجه، از جمله نتایج آزمون رانندگان، مسکن و وضعیت اشتغال، مورد بررسی قرار دادیم. ما متوجه شدیم که جوانان در طی دوره آموزش کمتر از تلفن همراه استفاده می کنند و بنابراین کمتر فعالانه در جستجوی اشتغال یا بهبود وضعیت فعلی خود هستند. با این حال، هنگامی که آنها آزمون رانندگی را گذرانده اند، این یافته ها معکوس هستند. در نهایت، هیچ تأثیر قابل توجهی بر پیامدهای مهم دسترسی به مشاغل دائمی نمی بینیم، اما تأثیری مثبت و ضعیف در دسترسی به شغل های موقت پیدا می کنیم.