کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5107911 1482233 2017 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Tourism's lost leaders: Analysing gender and performance
ترجمه فارسی عنوان
رهبران از دست رفته گردشگری: تجزیه و تحلیل جنسیت و عملکرد
کلمات کلیدی
شبکه های دانش، اساتید، معیارهای، نشریات، استناد، انصاف،
ترجمه چکیده
آموزش عالی به طور فزاینده ای با ابتکارات تنوع در ارتباط است، به خصوص در مورد زنان در رهبری علمی، در حالی که ادبیات در حال تحول در علوم انسانی و علوم اجتماعی، مدیریت و علوم طبیعی است و انتقاد از سلسله مراتب جنسیتی دانشگاهی است. در مقابل، دانشگاهیان ارشد در زمینه مدیریت گردشگری به طور گسترده ای از تجزیه و تحلیل مشابه مشابه بی بهره بودند. این مقاله بر مبنای مطالعات اخلاقی و اخلاقی دانشگاهی برجسته گردشگری با سه هدف استوار است. اولا، شواهدی مبنی بر تغییر در رهبری دانشگاهی در گردشگری را با بررسی و تعیین شاخص های عملکردی که رهبران آن را تشکیل می دهند و دانش خود را به رسمیت می اندازند، گسترش می دهد. ثانیا، از آنجا که نقد تنها نمی تواند منجر به تحول شود، این مقاله به دنبال لغو جنس در آکادمی گردشگری است. سوم، این مقاله مداخلات را برای تسریع در برابر عدالت جنسی تحصیلی ارائه می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری گردشگری، اوقات فراغت و مدیریت هتلداری
پیش نمایش مقاله
رهبران از دست رفته گردشگری: تجزیه و تحلیل جنسیت و عملکرد
چکیده انگلیسی
Higher education is increasingly engaged with diversity initiatives, especially those focused on women in academic leadership, whilst there is an evolving literature across the humanities and the social, management and natural sciences, critiquing academia's gendered hierarchies. In contrast, senior academics in the field of tourism management have largely eluded similar sustained analysis. This paper builds on recent gender-aware studies of tourism's leading academics with three aims. Firstly, to widen evidence of gendering in tourism's academic leadership by scrutinizing and contextualizing performance indicators, which make and mark its leaders and shape its knowledge canon. Secondly, since critique alone cannot lead to transformation, the paper seeks to 'undo' gender in tourism's academy. Thirdly the paper presents interventions to accelerate academic gender equity.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Annals of Tourism Research - Volume 63, March 2017, Pages 34-47
نویسندگان
, ,