کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5126216 | 1488326 | 2016 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Dynamic of Primary School Children's Personal and Social Identity
ترجمه فارسی عنوان
دینامیک هویت فردی و اجتماعی کودکان مدارس ابتدایی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
سن مدرسه ابتدایی، هویت شخصی، هویت اجتماعی، سن دینامیک هویت تجزیه و تحلیل تطبیقی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
هنر و علوم انسانی (عمومی)
چکیده انگلیسی
This article presents the results of an empirical study on the degree and representation of the personal and social identity of primary school children. Personal identity dominates in first-graders (personal identity - 54.3%; social identity - 45.7%) and second-graders (personal identity - 53.3%; social identity - 46.7%) whereas social identity prevails in third-graders (personal identity - 42.2%; social identity - 57.7%) and fourth-graders (personal identity - 40.7%; social identity - 59.3%).
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 233, 17 October 2016, Pages 498-503
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 233, 17 October 2016, Pages 498-503
نویسندگان
Oksana V. Barsukova, Natalia N. Mozgovaya, Maria A. Vyshkvyrkina, Elena A. Suroedova,