کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5567046 1403610 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cultivating Mindfulness to Promote Self-Care and Well-Being in Perioperative Nurses
ترجمه فارسی عنوان
پرورش ذهنیت برای ارتقاء مراقبت از خود و رفاه در پرستاران پرستاری
ترجمه چکیده
پرستاری به مدت طولانی به عنوان یک حرفه پر از استرس شناخته شده است؛ محیط محیطی مخصوص به طور خاص به نظر می رسد. استرس مزمن و فرسودگی شغلی می تواند اثرات مضر نه تنها بر پرستاران حاملگی، بلکه همکاران، کارفرمایان و بیماران نیز داشته باشد. پرستاران اغلب نیاز خودشان را برای مراقبت از دیگران قربانی می کنند. پرستاران ابتدا باید از خود مراقبت کنند، تا بتوانند توانایی مطلوب خود را برای ارائه مراقبت از بیماران حفظ کنند. پرورش ذهن آگاهی یک راه است که پرستاران دوره پرستاری ممکن است خود مراقبت و رفاه را ارتقا دهند. در این مقاله ذهنیت و تاریخ آن، مزایای بالقوه و کاربردهای آن برای پرستاری پرستار، و پیشنهادات برای پرورش ذهنیت مورد بحث قرار گرفته است. تحقیق، تمرین و تحصیلات ذهن آگاهی و پیامدهای مراقبه ذهن آگاهی در محیط محیطی نیز مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
Nursing has long been regarded as a stress-filled profession; the perioperative environment in particular is considered especially challenging. Chronic stress and burnout may have detrimental effects not only on perioperative nurses but also on their coworkers, employers, and patients. Nurses often sacrifice their own needs to care for others. Nurses must first take care of themselves, however, to sustain their optimal ability to provide care for patients. The cultivation of mindfulness is one way that perioperative nurses may promote self-care and well-being. This article discusses mindfulness and its history, the potential benefits and applications to perioperative nursing, and suggestions for cultivating mindfulness. Mindfulness research, practice, and education and the implications of mindfulness meditation in the perioperative environment are also discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: AORN Journal - Volume 105, Issue 3, March 2017, Pages 259-266
نویسندگان
, , ,