کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5567536 1403635 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effect of Step-Based Prebriefing Activities on Flow and Clinical Competency of Nursing Students in Simulation-Based Education
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر فعالیت های پیشین بر اساس مرحله بر جریان و مهارت بالینی دانشجویان پرستاری در آموزش مبتنی بر شبیه سازی
کلمات کلیدی
صلاحیت بالینی، جریان، دانشجوی پرستاری، پیش داوری رضایت،
ترجمه چکیده
در آموزش مبتنی بر شبیه سازی، باید فعالیت های مختلف پیش بری را توسعه داده و یکپارچه شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تأثیر فعالیت های پیشین بر اساس مرحله بر جریان و مهارت بالینی دانشجویان پرستاری در آموزش مبتنی بر شبیه سازی
چکیده انگلیسی
In simulation-based education, several prebriefing activities should be developed and integrated.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 13, Issue 11, November 2017, Pages 544-551
نویسندگان
, , ,