کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5567556 1403637 2017 21 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Undergraduate Nursing Students' Ability to Apply Ethics in Simulated Cases
ترجمه فارسی عنوان
توانایی دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری برای اخذ پروانه اخلاق در موارد شبیه سازی شده
کلمات کلیدی
معضل اخلاقی، اصول اخلاقی، تصمیم گیری اخلاقی، شبیه سازی، ارتباطات، مراقبت و پرستار،
ترجمه چکیده
داده ها حاکی از آن است که رشد اخلاقی با استفاده از تمرین تقویت دوره ای غنی شده است و این نشان می دهد که شبیه سازی با وفاداری بالا با استفاده از بیماران استاندارد ممکن است یک روش تدریس توده های بزرگ دانشجویان پرستاری قبل از قاعدگی در مورد چگونگی برخورد با ضعف های اخلاقی است که با ارائه مراقبت از بیماران . اصلاح ابزار و تحقیق بیشتر ضروری است. گرچه دانشجویان به شدت تصور می کردند که توانایی آنها برای شرکت در ارتباطات درمانی، توانایی آنها در شناخت مسائل اخلاقی بالقوه و توانایی آنها در برخورد با بیماران در مورد مسائل اخلاقی راحت تر است، اما این تمرین نشان می دهد که کار دانشجویان پرستاری بسیار زیاد است در این زمینه مهارت داشته باشیم.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
The data support that ethical growth was enriched using this course enhancement exercise suggesting that high-fidelity simulation using standardized patients may be a method of teaching large masses of prelicensure nursing students on how to address ethical quandaries that confront their patients in the delivery of their care. Refinement of tools and further inquiry is warranted. Although students overwhelmingly thought that their ability for engaging in therapeutic communication, their ability to recognize potential ethical issues, and their ability to feel more comfortable in approaching patients about ethical issues was enhanced, this exercise suggests that there remains much work in getting undergraduate nursing students to be proficient in this area.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 13, Issue 8, August 2017, Pages 359-379
نویسندگان
, , , , ,