کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5567574 | 1403639 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Comparisons of Cooperative-Based Versus Independent Learning While Using a Haptic Intravenous Simulator
ترجمه فارسی عنوان
مقایسه ی تعلیم و تربیت در مقابل مستقل در حالی که با استفاده از یک شبیه ساز تزریقی مخالف
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادگیری تعاونی، لمسی، داخل وریدی، شبیه ساز قوطی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Cooperative team members performed better with fewer attempts than independent learners when using an IV simulator. Cooperative team members learned from observing and helping one another. This study provides empirical evidence that supports the efficacy of simulation as a means of learning a psychometric skill.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 13, Issue 4, April 2017, Pages 154-160
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 13, Issue 4, April 2017, Pages 154-160
نویسندگان
Lenora A. PhD, RN, Ann PhD, RN, Rae EdD, RN, Paula PhD, CNL, CNE, CENP, CMSRN,