کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5763436 1625316 2017 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Rider impacts on equitation
ترجمه فارسی عنوان
تاثیر سوار بر روی معادله
کلمات کلیدی
علوم انسانی، سوارکاری، رابطه اسب سواری، رفاه اسب ها، آموزش، مدیریت،
ترجمه چکیده
سوارکاری در سراسر جهان محبوب است، با میلیون ها اسب و سواران در ورزش های رقابتی و غیره رقابت می کنند. سواران مسئولیت مراقبت و یا مسئولیت اسب خود را دارند و باید با هدف بهینه سازی سلامت و رفاه خود باشند. علیرغم این، پژوهش محدود تحقیقاتی راجع به اثربخشی و تاثیر تمرین معادن، مدیریت اسبها و تکنیک های آموزشی بر عملکرد اسب و رفاه را مورد بررسی قرار داده است. انجمن بین المللی علوم انسانی، از طریق یک رویکرد عینی و مبتنی بر شواهد به مدیریت و آموزش آموزش و پرورش، از طریق آموزش و پژوهش، از طریق بهبود آموزش و پژوهش، از طریق افزایش رفاه اسباب بازی ها را افزایش می دهد. این بررسی به بررسی تاثیر سوار بر تمرین معادن و نحوه آموزش آموزش سوارکار می تواند به مدیریت اسب ها و رژیم های آموزشی برای ارتقای سلامت، رفاه و عملکرد کمک کند. تجربه سوارکار توانایی سواری، تصمیم گیری و عملکرد سواری اسب خود را تحت تاثیر قرار می دهد. سازگاری با شخصیت و تجربه اسب ها و سواران می تواند یک همکاری مثبت ایجاد کند. سواری فعالیت بدنی است بنابراین آمادگی سوارکار نیز می تواند بر عملکرد و ظرفیت فیزیکی اسب تاثیر بگذارد. یک سوار بی روح قادر نخواهد بود کمک های واضحی را به اسب ارائه دهد و بنابراین رفتار آنها را تحت تاثیر قرار می دهد. اسب باید حرکات متحرک خود را برای تطبیق وزن جابجایی سوار بی نظیر که نیازهای فیزیولوژیکی ورزش را افزایش می دهد، تطبیق دهد. تأثیرات روانشناختی نیز می تواند راه سوار را با اسب خود در ارتباط برقرار کند. بنابراین سوارکار مطلع خواهد شد که از لحاظ جسمی و روانی آماده سوار شدن باشند. تصمیم گیری بخش مهمی از مسئولیت سوار است. سواران، صاحبان و نگهبانان اسب ها رژیم های آموزشی و مدیریتی را تعیین می کنند که باید برای پشتیبانی از میزان کاری مورد انتظار از اسب طراحی شود. به طور مشابه، سواران باید قادر به شناسایی خطرات احتمالی آسیب باشند و قادر به تشخیص درد و نمایش فیزیکی آسیب در اسب باشند. پس از آن چنین دانش باید به منظور تطبیق رژیم های مدیریتی و ورزش بر مبنای آن اعمال شود. برای محافظت از اسب، سوار مسئول باید تحصیل کرده و آگاهی داشته باشد تا آنها را از تأثیر تصمیماتی که می دهند، آگاه کند. تحقیقات بیشتر در زمینه علوم معرفتی برای ساختن یک پایگاه اطلاعاتی برای حمایت از توسعه سواد آموزان و مسئولان ضروری است. رابطه اسب سواری پیچیده است. ناتوانی اسب در ابراز احساسات و درد او مسئولیت قابل توجهی در سوارکار دارد تا اطمینان حاصل شود که سلامت و رفاه حیوان از طریق مدیریت آگاهی و سواری بهینه می شود. سوار مسئول باید تاثیر مثبتی بر روی اسب و مشارکت داشته باشد، با استفاده از اصول علمی هنگام آموزش و مدیریت اسب خود را برای ارتقاء سلامت، رفاه و عملکرد برای دستیابی به یک رابطه اسب سواری مثبت.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک علوم دامی و جانورشناسی
چکیده انگلیسی
Equestrianism is popular worldwide, with millions of horses and riders participating in competitive horse sports and non-competitive leisure riding. Riders have a duty of care or responsibility for their horses and should aim to optimise their health and welfare. Despite this, limited research has explored the effectiveness and impact of equitation practice, equine management and training techniques on equine performance and welfare. The International Society for Equitation Science promotes enhanced equine welfare through an objective and evidence based approach to equine management and training, via education and research. This review explores the impact of the rider on equitation practice and how rider education could inform equine management and training regimens to promote health, welfare and performance. The experience of the rider will influence their riding capabilities, decision-making and their horse's ridden performance. Matching the personality and experience of horses and riders can create a positive partnership. Riding is a physical activity; therefore rider fitness can also influence the horse's performance and physical capacity. An unbalanced rider will not be able to give clear and consistent aids to the horse therefore affecting their behaviour when ridden. The horse will have to adapt their locomotion to account for the moving weight of the unbalanced rider which increases the physiological demands of exercise. Psychological influences can also change the way a rider interacts with their horse. Therefore the informed rider will ensure they are physically and psychologically prepared to ride. Decision making is a key part of rider responsibility. Riders, owners and keepers of horses will determine training and management regimens, which should be designed to support the workload expected of the horse. Similarly, riders should be capable of identifying potential risks of injury and be able to recognise pain and the physical representation of injury in the horse. Such knowledge should then be applied to adapt management and exercise regimes accordingly. To safeguard the horse, the responsible rider needs to be educated and informed, to make them aware of the impact of decisions they make, on their equine partner. Further research within equitation science is required to build an evidence base to support the development of educated and responsible riders. The horse-rider relationship is complex. The inability of the horse to verbalise its emotions and pain places significant responsibility on the rider to ensure that the animal's health and welfare is optimised through informed management and riding. The responsible rider should exert a positive impact upon the horse and the partnership, applying scientific principles when training and managing their horse to promote health, welfare and performance to achieve a positive horse-rider relationship.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Applied Animal Behaviour Science - Volume 190, May 2017, Pages 28-42
نویسندگان
, ,