کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6699948 | 502536 | 2015 | 16 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The impact of classroom design on pupils' learning: Final results of a holistic, multi-level analysis
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه
مهندسی انرژی
انرژی های تجدید پذیر، توسعه پایدار و محیط زیست
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
The identification of the impact of the built environment factors on learning progress is a major new finding for schools' research, but also suggests that the scale of the impact of building design on human performance and wellbeing in general, can be isolated and that it is non-trivial. It is argued that it makes sense to capitalise on this promising progress and to further develop these concepts and techniques.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Building and Environment - Volume 89, July 2015, Pages 118-133
Journal: Building and Environment - Volume 89, July 2015, Pages 118-133
نویسندگان
Peter Barrett, Fay Davies, Yufan Zhang, Lucinda Barrett,