کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840754 1434797 2018 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
When does it count? The timing of food stamp receipt and educational performance
ترجمه فارسی عنوان
چه وقت شمارش می کند؟ زمان رسیدن تمبر غذایی و عملکرد آموزشی
ترجمه چکیده
تأثیر تغذیه نامناسب به عنوان یک عامل مهم یادگیری و دستیابی به کودکان در سن مدرسه تعیین شده است. علاوه بر این، نشان داده شده است که تمبرهای غذایی دریافت شده توسط خانوارها مصرف ماهانه را افزایش می دهد و دوره های کمبود معنی دار تغذیه را تجربه می کنند. این مقاله با استفاده از داده های اداری دقیق بر روی نمرات آزمون های استاندارد ریاضی و تاریخ رسمیت نامه های غذایی تصادفی به ما اجازه می دهد تا ما را به اندازه گیری تاثیر این دوره های تغذیه کم بر عملکرد دانش آموزان. نتایج اصلی ما نشان می دهد که نمرات بسیار پایین تر هستند زمانی که امتحان نزدیک به پایان دوره بهره وری و زمانی که تمبر مواد غذایی به 4 روز قبل از امتحان می رسد. در حالی که هر دو دانشجوی دختر و پسر مجازات مشابهی را با رسیدن در نزدیکی پایان دوره تجربه می کنند، به نظر می رسد اثر از دریافت قبل از امتحان تا حدی با یک اثر منفی بزرگ همراه با دریافت آخر هفته همراه است که همزمان با 4 روز قبل به امتحان نتایج ما شواهدی را نشان می دهد که خانوارها مصرف کافی را نداشته و این تاثیرات قابل اندازه گیری بر عملکرد دانش آموزان دارد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
The effect of poor nutrition has been established as an important determinant of learning and achievement among school-age children. Further, it has been shown that households' receiving food stamps fail to smooth consumption over the benefit month and experience periods of meaningful nutritional deficiencies. This paper exploits detailed administrative data on standardized math tests scores and randomized food stamp receipt dates to allow us to measure the impact of these low nutritional periods on student performance. Our main results demonstrate that scores are notably lower when the exam falls near the end of the benefit cycle and when food stamps arrive on the 4 days immediately preceding the exam. While both male and female students experienced a similar penalty with receipt near the end of the cycle, the effect from receipt just prior to the exam appears to be partially explained by a large negative effect associated with weekend receipt, which coincides with the 4 days prior to the exam. Our results provide evidence that households do not sufficiently smooth consumption and that this has measurable effects on student performance.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 66, October 2018, Pages 40-50
نویسندگان
, , ,