کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840772 1434799 2018 32 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Are good researchers also good teachers? The relationship between research quality and teaching quality
ترجمه فارسی عنوان
آیا محققان خوبی نیز معلمان خوب هستند؟ رابطه بین کیفیت تحقیق و کیفیت آموزش
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
ما رابطه بین کیفیت تحقیق و کیفیت آموزش را با مقایسه دانشجویانی که دوره ی مشابه را دنبال می کنند، توسط معلمان مختلف تدریس می کنیم. ما از سوابق انتشار معلمان به عنوان یک شاخص برای کیفیت تحقیق استفاده می کنیم. کیفیت آموزش توسط هر دو دانش آموزان ارزیابی معلمان و نمرات دانش آموزان نهایی محاسبه می شود. ما دریافتیم که آموزش توسط معلمان با نشریات با کیفیت بالا منجر به نمرات بالاتر تنها برای دانش آموزان استاد می شود. این به طور کامل در ارزیابی دانش آموزان معلمان منعکس نمی شود. دانش آموزان مقطع کارشناسی ارشد نمرات عالی برای معلمان با کیفیت بالا منتشر نمی کنند، دانش آموزان لیسانس نمرات پایین تر را دریافت می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
We investigate the relationship between research quality and teaching quality, by comparing students that follow the same course, taught by different teachers. We use publication records of teachers as a measure for research quality. Teaching quality is measured by both student evaluations of the teachers and by final student grades. We find that being taught by teachers with high quality publications leads to higher grades only for master students. This is not fully reflected in the student evaluations of teachers. Master students do not give higher scores to teachers with high quality of publications, bachelor students give lower scores.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 64, June 2018, Pages 40-49
نویسندگان
, , , ,