Early impacts of college aid

ما در رابطه با تأثیر کمک دولت برای تحصیلات عالی در شیلی در نمونه ای از دانش آموزان ابتدایی و دبیرستان، تحلیل می کنیم. با استفاده از دانش آموزانی که منابع مالی جایگزین را به عنوان یک گروه کنترل و سوابق اداری قبل و بعد از اصلاحات داشته اند، شواهدی وجود دارد که دانش آموزان از طریق روش های مختلف تحت تاثیر قرار می گیرند. اولا، ما نشان می دهیم که والدین دانش آموزانی که پیش از ازدواج بیشتر احتمال اعتبار محدود را دارند پس از اصلاحات بیشتر احتمال دارد که فرزندشان به کالج برسد. دوم، ما متوجه می شویم که دانش آموزان در همان گروه هایی که انتظارات کالج خود را افزایش می دهند، نمره ای را در آزمون های بالایی کسب می کنند که در واقع آنها را برای کمک کالج واجد شرایط می کند. سوم، ما متوجه می شویم که لغو محدودیت های اعتبار آتی، احتمال خروج از دبیرستان را کاهش می دهد.