Affirmative action bans and college graduation rates

این مقاله برآوردهای تأثیرات محدودیت های اقدامات مثبت در سطح ایالت در میزان فارغ التحصیلی در کالج ها و کسری از ورود دانش آموزانی که فارغ التحصیل نهادهای انتخابی می شوند، تخمین می زند. در حوزه خالص، ممنوعیت اقدام مثبت منجر به کم شدن اقلیت های کمتر نمایان می شود که فارغ التحصیلان کالج های انتخابی می شوند. اگر چه میزان فارغ التحصیلی برای گروه های اقلیت های کمتر نماینده در موسسات انتخابی افزایش می یابد، زمانی که اقدام مثبت ممنوع است، ممکن است به دلیل تغییر ترکیب دانشجویان در این دانشگاه ها باشد. علاوه بر این، این اثر نسبت به تعداد آواره شده از دانشگاه های انتخابی به علت ممنوعیت اقدام مثبت، کوچک است.