کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6840892 | 1434821 | 2014 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Affirmative action bans and college graduation rates
ترجمه فارسی عنوان
ممنوعیت اقدام مثبت و نرخ فارغ التحصیلی کالج
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
ترجمه چکیده
این مقاله برآوردهای تأثیرات محدودیت های اقدامات مثبت در سطح ایالت در میزان فارغ التحصیلی در کالج ها و کسری از ورود دانش آموزانی که فارغ التحصیل نهادهای انتخابی می شوند، تخمین می زند. در حوزه خالص، ممنوعیت اقدام مثبت منجر به کم شدن اقلیت های کمتر نمایان می شود که فارغ التحصیلان کالج های انتخابی می شوند. اگر چه میزان فارغ التحصیلی برای گروه های اقلیت های کمتر نماینده در موسسات انتخابی افزایش می یابد، زمانی که اقدام مثبت ممنوع است، ممکن است به دلیل تغییر ترکیب دانشجویان در این دانشگاه ها باشد. علاوه بر این، این اثر نسبت به تعداد آواره شده از دانشگاه های انتخابی به علت ممنوعیت اقدام مثبت، کوچک است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی
اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
This paper estimates the effects of statewide affirmative action bans on graduation rates within colleges and on the fraction of college entrants who become graduates of selective institutions. On net, affirmative action bans lead to fewer underrepresented minorities becoming graduates of selective colleges. Although the graduation rates for underrepresented minority groups at selective institutions rise when affirmative action is banned, this may be due to the changing composition of students at these universities. Moreover, this effect is small relative to the number displaced from selective universities due to affirmative action bans.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 42, October 2014, Pages 43-52
Journal: Economics of Education Review - Volume 42, October 2014, Pages 43-52
نویسندگان
Peter Hinrichs,