College course scarcity and time to degree

دانش آموزان کالج در حال حاضر بیشتر از قبل به تحصیلات مدرک کارشناسی می پردازند، اما در مورد عوامل سازمانی که ممکن است به این روند کمک کند، کم است. در این مقاله، ما یک کمبودهای مهمی در زمینه محدودیت های نهادی را بررسی می کنیم که فرض می کنیم ممکن است با افزایش زمان به درجه همراه باشد. ما یک مجموعه داده های اداری منحصر به فرد از یک موسسه دولتی بزرگ و معتبر انتخاب می کنیم و از متغیرهای ابزار متغیر استفاده می کنیم، شناسایی زمان های ثبت نام تصادفی اختصاص یافته به دانش آموزان. نتایج نشان می دهد که کمبود البته تاخیر دانش آموزان را تاخیر نمی دهد. ما توضیحات جایگزین برای یافته های ما را بررسی می کنیم و در مورد انواع مختلفی از عوامل مرتبط با زمان تکمیل مدرک لیسانس بحث می کنیم.