کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840910 1434822 2014 68 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The distributional impacts of a universal school reform on mathematical achievements: A natural experiment from Canada
ترجمه فارسی عنوان
اثرات توزیع یک اصلاحات مدرسه ی جهانی در دستاورد های ریاضی: آزمایش طبیعی از کانادا
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
ما در مورد اثربخشی اصلاحات مدرسه بلندپایه استان در کانادا به دستاوردهای ریاضی دانش آموزان تحقیق می کنیم. این نخستین مقاله است که از اصالح مدرسه ی عمومی این قدر برای شناسایی اثر علمی یک روش آموزش گسترده ای در نمرات ریاضی دانش آموزان استفاده می کند. مجموعه داده های ما اجازه می دهد تا ما را به تفکیک اثرات بر اساس تعداد سال ها درمان و زمان درمان. با استفاده از مدل تغییرات در تغییر، متوجه می شویم که اصلاحات بر روی نمرات دانش آموزان در تمام نقاط توزیع مهارت تاثیر منفی گذاشت و اثرات بزرگتر و طولانی تر از قرار گرفتن در معرض اصلاحات بود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
اثرات توزیع یک اصلاحات مدرسه ی جهانی در دستاورد های ریاضی: آزمایش طبیعی از کانادا
چکیده انگلیسی
We investigate the impact of an ambitious provincial school reform in Canada on students' mathematical achievements. It is the first paper to exploit a universal school reform of this magnitude to identify the causal effect of a widely supported teaching approach on students' math scores. Our data set allows us to differentiate impacts according to the number of years of treatment and the timing of treatment. Using the changes-in-changes model, we find that the reform had negative effects on students' scores at all points on the skills distribution and that the effects were larger the longer the exposure to the reform.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 41, August 2014, Pages 137-160
نویسندگان
, , ,