کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846216 1436506 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Proactive behavior in midwifery: A qualitative overview from midwifery student's perspective
ترجمه فارسی عنوان
رفتار پیشگیرانه در مامایی: یک مروری کیفی از دیدگاه دانشجویان مامایی
ترجمه چکیده
در ادامه روند پیشرفت و شرایط کاری معاصر، این مطالعه اکتشاف عمیقی از رفتارهای پیشگیرانه در مامایی را فراهم می کند. در این تحقیق 55 درک از دانشجویان مامایی در زمینه تسهیل کننده و یا موانع رفتار پیشگیرانه در عمل مامایی، این مطالعه، بینش اضافی رفتارهای پیشگیرانه در مامایی را نادیده می گیرد و هدف آن تأیید و یا تکمیل نتایج قبلی است. چهار تم کلیدی شناسایی شدند: 1) پرورش طبیعت، با حمایت و ارتباط خوب و یادگیری مادام العمر. 2) آمادگی، تنظیم شده توسط هنجارها و ارزش های ماما و فرهنگ سازمانی تیم مامایی. 3) تأثیر آگاهی و بازخورد در مورد گرایش های انعکاسی برای تقویت باورهای مأموریت و اعتقادات به رفتار فعالانه. 4) زمان به عنوان چیزی که در حضور رفتارهای پیشگیرانه و همچنین مانعی برای زمان محدود شده بود به دست آمد. ارائه ماماها با شناخت عوامل کلیدی مورد نیاز برای موفقیت رفتارهای پیشگیرانه در مامایی، این مطالعه برای شغلی، سیاستگذاری و کارآموزی آینده شایسته است. تقویت انگیزه ذاتی ماماها که به آموزش مامایی متصل می شوند، تمرکز بر بازخورد را به عنوان بخشی از روال روزانه ماما و به دست آوردن زمان به عنوان یک اثر رفتار پرخاشگرانه، نیازمند توجه دقیق در فعالیت مامایی می باشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
رفتار پیشگیرانه در مامایی: یک مروری کیفی از دیدگاه دانشجویان مامایی
چکیده انگلیسی
In the process of continuing developments and contemporary working conditions, this study provides an in depth exploration of proactive behavior in midwifery. Exploring 55 midwifery students' perceptions on facilitators and/or barriers of proactive behavior in midwifery practice, this study uncloses additional insights of proactive behavior in midwifery and aims to confirm and/or supplement previous results. Four key themes were identified: 1) Nature-nurture, supported by good communication and lifelong learning. 2) Willingness, regulated by the midwife's norms and values and the organizational culture of the midwifery team. 3) The impact of awareness and feedback on the reflective tendencies to strengthen the midwife's beliefs and convictions to behave proactively. 4) Time was identified as something gained in the presence of proactive behavior as well as a barrier if time was limited. Providing midwives with knowledge of the key factors required to successfully effect proactive behavior in midwifery, this study has merit for future midwifery education, policy and practice. Strengthening intrinsic motivation of midwives integrated into midwifery education, focus on feedback as part of the daily routine of the midwife and the gaining of time as an effect of proactive behavior, needs clear attention in midwifery practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 31, July 2018, Pages 1-6
نویسندگان
, , , , ,