کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846240 1436506 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Nursing students' educational experience in regional Australia: Reflections on acute events. A qualitative review of clinical incidents
ترجمه فارسی عنوان
تجربه تحصیلی دانشجویان پرستاری در منطقه استرالیا: بازتاب در حوادث حاد. بررسی کیفی حوادث بالینی
کلمات کلیدی
بدتر شدن وضعیت بیمار، تجربیات بالینی، گذار به تمرین،
ترجمه چکیده
نگرانی های مربوط به توانایی متخصصان مراقبت های بهداشتی در مدیریت بیماری های رو به وخامت است. در حالی که دانشجویان پرستاری در معرض تعدادی از رفتارها و مدل های نقش هستند که ممکن است بر عملکرد آتی خود تاثیر بگذارد. ما با هدف شناسایی حوادثی که بر روی تمرین و آمادگی دانشجویان پرستاری استرالیا در مدیریت بیماران رو به بدتر تاثیر می گذاریم. روشها شامل طرح تحقیق کیفی عمومی و بررسی 224 گزارش بازتاب کننده در مراحل بالینی ارائه شده توسط 92 دانشجوی پرستاری سال آخر بود. 40 (40) حوادث بدتر شدن بیمار شناسایی شد و به تجزیه و تحلیل دقیق و کدگذاری پرداخته شد. طیف وسیعی از رویدادها تحت تاثیر تمرین و تهیه دانش آموزان قرار گرفت. پنج تم و 15 زیر تئوری از جمله "ارتباطات" - نیاز به انتقال مناسب و مستند سازی مشخص شد. "کار تیمی" - نشان دادن تاثیر مثبت بر نتایج بیمار؛ "حجم کار" - اثرات منفی نسبت کارکنان / بیمار بالا؛ "قضاوت بالینی / دانش" - نیاز به آماده سازی مناسب کارکنان برای تنظیمات بالینی ایمن؛ و نتایج منفی مربوط به "نقص توجه". در نتیجه دانشجویان پرستاری استرالیا طیفی از رفتارهای عمل از رهبری نمونه، به شیوه های فردی بی دقتی و ناتوانی در نجات بیماران را تجربه می کنند. تجربیات بالینی تأثیر عمیقی بر دانش آموزان دارد که اثرات مثبت و منفی بالقوه بر عملکردهای آینده دارند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تجربه تحصیلی دانشجویان پرستاری در منطقه استرالیا: بازتاب در حوادث حاد. بررسی کیفی حوادث بالینی
چکیده انگلیسی
Concerns have been expressed relating to healthcare professionals' ability to manage deteriorating patients. Whilst on placement nursing students are exposed to a range of behaviours and role models that may influence their future practice. We aimed to identify events that impact upon the practice and preparedness of Australian undergraduate nursing students in the management of deteriorating patients. Methods included a Generic Qualitative Research design reviewing 224 reflective reports on clinical events submitted by 92 final year nursing students. Forty (40) patient deterioration events were identified and subjected to detailed coding and thematic analysis. A range of events impacted upon students' practice and preparation. Five themes and 15 subthemes were identified including 'Communication' - the need for adequate handover and documentation; 'Teamwork' - demonstrating the positive impact on patient outcomes; 'Workload' - the negative effects of high staff/patient ratios; 'Clinical judgement/knowledge' - the need for adequate preparation of staff for safe clinical settings; and negative outcomes relating to 'Attention Deficits'. In conclusion Australian nursing students experience a range of practice behaviours from exemplary leadership, to careless individual practices and a 'failure to rescue' deteriorating patients. Clinical experiences have a profound influence on students with potential positive and negative effects on future practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 31, July 2018, Pages 188-193
نویسندگان
, , ,