کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
6846265 1436507 2018 6 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Nursing students' perceptions of a collaborative clinical placement model: A qualitative descriptive study
ترجمه فارسی عنوان
ادراک دانشجویان پرستاری از یک مدل قرارگیری بالینی مشترک: یک مطالعه توصیفی کیفی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

سفارش تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در این مطالعه، طراحی توصیفی کیفی با هدف بررسی درک دانشجویان پرستاری سال سوم سال سوم 14 ساله از یک مدل بالینی قرارگیری مشترک در یک دانشگاه استرالیا انجام شد. دانش آموزان در گروه های تمرکز ضبط شده صوتی پس از قرار دادن بالینی نهایی خود شرکت کردند. تجزیه و تحلیل موضوعی داده های مصاحبه منجر به شناسایی شش موضوع اصلی شد: راحتی و کمرادری، آشنایی و اعتماد به نفس، خوش آمد و خواست، وابستگی و پشتیبانی، اشتغال و نیاز به تجربیات بالینی بالاتری. مدل همکاری بالینی، فراگیر شدن بسیاری از شرکت کنندگان را به وجود آورد و این امر منجر به وابستگی، پذیرش، اعتماد به نفس و تجربیات یادگیری معنی دار گردید.
اگر به ترجمه دقیق تر نیاز دارید، مترجمان ما آمادگی دارند این مقاله را با کیفیت مطلوب و هزینه مناسب برای شما ترجمه نمایند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
In this study a qualitative descriptive design was undertaken with the aim of exploring 14 third year third year nursing students' perceptions of a collaborative clinical placement model undertaken in an Australian university. Students participated in audio recorded focus groups following their final clinical placement. Thematic analysis of the interview data resulted in identification of six main themes: Convenience and Camaraderie, Familiarity and Confidence, Welcomed and Wanted, Belongingness and Support, Employment, and The Need for Broader Clinical Experiences. The clinical collaborative model fostered a sense of familiarity for many of the participants and this led to belongingness, acceptance, confidence and meaningful learning experiences.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 30, May 2018, Pages 42-47
نویسندگان
,,,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت