Making the most of person-centred education by integrating flipped and simulated teaching: An exploratory study

بیش از 90 درصد از دانشجویان مورد مطالعه، ساختار واحد، محتوا و منابع را به خوبی برای قرار دادن آنها تهیه کرده اند. آمادگی قبل از کلاس و فعالیت های آموزشی شبیه سازی شده، مشارکت دانش آموزان و ترجمه دانش را تسهیل کرد. دانش آموزان، معلمان و تسهیل کنندگان بالینی مرکز رویکرد متمرکز را ارزیابی می کنند. آموزگاران مواد واحد را در نظر گرفتند و تمرکز فزاینده ی دانش آموزان را افزایش دادند. تسهیل کننده های بالینی، دانشجویان را به خوبی آماده کرده اند. این نتایج از دیدگاه های مختلف، اگرچه محدود است، پشتیبانی از ترکیب کلاس لغو شده و شبیه سازی محور شخصیت در آموزش پرستاری به عنوان یک استراتژی برای آماده سازی دانش آموزان برای قرار دادن بالینی، ترجمه ارزش محور به تمرین و ترویج درک حرفه ای و اجتماعی شدن نقش.