کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6901592 1446494 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Rethinking Project Management Education: A Humanistic Approach based on Design Thinking
ترجمه فارسی عنوان
انتقاد از آموزش مدیریت پروژه: رویکرد انسانی بر مبنای تفکر طراحی
کلمات کلیدی
مهارت های نرم افزاری، تفکر طراحی شکست پروژه، مدیریت پروژه، تحصیلات،
ترجمه چکیده
این مقاله قصد دارد بینش اهمیت تفکر طراحی را به عنوان مفهومی جدید در آموزش مدیریت پروژه ارائه دهد. در حالی که فکر خود طراحی جدید نیست، نقش آن در شکل دادن به مدیران آینده پروژه می تواند حیاتی باشد. این مقاله نقد ادبیات روایی نقاشی از افزایش نقص پروژه و دلایل آن، ملاحظات تدریجی در آموزش مدیریت پروژه و نحوه تفکر طراحی می دهد. بحث بعدی، نیاز به تفکر طراحی در آموزش پروژه را برجسته می کند. نتیجه گیری این مقاله این است که در واقع زمان برای بازنگری در آموزش مدیریت پروژه، به ویژه از طریق تفکر طراحی برای تولید مدیران پروژه بهتر و کاهش شکست پروژه در آینده است.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر علوم کامپیوتر (عمومی)
پیش نمایش مقاله
انتقاد از آموزش مدیریت پروژه: رویکرد انسانی بر مبنای تفکر طراحی
چکیده انگلیسی
This paper intends to provide an insight into the importance of design thinking as a novel concept in project management education. While design thinking itself is not new, the role it can play in shaping future project managers can be vital. This narrative literature review paper paints a picture of the increase in project failures and its reasons, andragogic considerations in project management education, and how design thinking can help. Subsequent discussion highlights the need for design thinking in project education. The paper's conclusion is that it is indeed time to rethink project management education, especially through the incorporation of design thinking to produce better project managers and reduce project failures in the future.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia Computer Science - Volume 121, 2017, Pages 503-510
نویسندگان
, , , ,