کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6901862 1446495 2017 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Fuzzy logic modelling of the impact of using technology on anxiety and aggression levels of students
ترجمه فارسی عنوان
مدل سازی منطق فازی تاثیر استفاده از تکنولوژی در سطح اضطراب و پرخاشگری دانشجویان
ترجمه چکیده
با استفاده از تکنولوژی مانند رسانه های جمعی، فناوری های تلفن همراه و اینترنت اثرات مثبت و منفی دارد. در این تحقیق تأثیر استفاده از فناوری بر میزان تهاجم و اضطراب دانشجویان با استفاده از رویکرد منطق فازی مورد بررسی قرار گرفت. به منظور ارزیابی تأثیر استفاده از تکنولوژی در سطوح پرخاشگری و اضطراب دانشجویان، 100 دانشآموز از دانشکده آموزش و پرورش دانشگاه خاور نزدیک (قبرس شمالی) دعوت به شرکت در این مطالعه کردند. متغیرهای روانشناختی با استفاده از یک عادت استفاده از تکنولوژی، تاثیر رسانه های اجتماعی، نقش فناوری در زندگی روزمره، استفاده از آموزش، استفاده از ارتباطات ؟؟؟ و پرسشنامه اضطراب حالت مداوم - حالتی "استفاده از منطق فازی در این مطالعه به محققان اجازه میدهد تا داده های ورودی نامعلوم و نامعلوم را مدیریت کنند و الگوی قابل اعتمادی را برای محاسبه روابط ورودی-خروجی توسعه دهند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر علوم کامپیوتر (عمومی)
چکیده انگلیسی
Using technology such as mass media, mobile technology and the internet has positive and negative effects. In this research, the effect of using technology on aggression and anxiety levels of students was investigated using fuzzy logic approach. In order to evaluate the effect of technology use on students' aggression and anxiety levels, 100 students from the Faculty of Education of Near East University (North Cyprus) invited to participate in this study. Psychological variables were gathered using the “Technology use habits”, “Effect of Social media”, “Role of technology in daily life”, “Educational use”, “Communication use” and “Continuous - State Anxiety Inventory" Questionnaires. Application of fuzzy logic in this study allows researchers to handle the imprecision and vagueness inherence of input data and develop the more reliable model for computing input-output relations.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia Computer Science - Volume 120, 2017, Pages 495-501
نویسندگان
,