کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6975659 1453392 2015 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Learning from incidents: Practices at a Scandinavian refinery
ترجمه فارسی عنوان
یادگیری از حوادث: تمرینات در پالایشگاه اسکاندیناوی
کلمات کلیدی
یادگیری، پالایشگاه ها، حوادث، تصادفات، تقریبا بی پروا، تمرینات
ترجمه چکیده
این مقاله گزارشی در مورد شیوه های یادگیری از حوادث با هدف بهبود عملکرد ایمنی در پالایشگاه اسکاندیناوی گزارش می دهد. داده های این تحقیق در طی پنج ماه کار در زمینه پالایشگاه و مصاحبه با 70 نفر از کارکنان پالایشگاه جمع آوری شد. در این مقاله، ما بررسی می کنیم که مدیران، مهندسین و اپراتورهای پالایشگاه در فعالیت هایی که با هدف یادگیری از حوادث انجام می شود، شرکت داشتند. یادگیری حادثه نه تنها از طریق فرایندهای رسمی مدیریت حوادث رخ می دهد، بلکه از طریق روش های کاری روزانه نیز اتفاق می افتد. از این رو، یادگیری در محل کار ممکن است یک لنز جالب باشد که از طریق آن می توانید کارهای کارکنان را برای یادگیری از حوادث بررسی کنید. ما دریافتیم که کارکنان وظایف مربوط به یادگیری را از طریق ارائه رسمی گزارش ها و اقدامات کاهش خطر به جلسات غیر رسمی و بحث و تبادل نظر در مورد کارکنان انجام می دهند. ما این مقاله را با توصیه هایی برای شیوه های یادگیری در محیط های صنعتی بزرگ به دست می آوریم.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی شیمی بهداشت و امنیت شیمی
چکیده انگلیسی
This paper reports on a study of practices used to learn from incidents with the aim of improving safety performance in a Scandinavian refinery. Data for the study was collected during five months of fieldwork at the refinery and interviews with 70 refinery employees. In this paper, we examine how managers, engineers and operators at the refinery participated in activities aimed at learning from incidents. Incident learning did not just happen through formal incident management processes, but also through daily work practices. Hence, workplace learning may be an interesting lens through which to examine employee practices to learn from incidents. We found that employees executed learning-related tasks in different ways from formal presentation of reports and risk reducing measures to informal meetings and discussion raising the reflexivity of employees. We conclude this paper with recommendations for learning practices in large-scale industrial environments.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Safety Science - Volume 79, November 2015, Pages 80-87
نویسندگان
, , ,