کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7115979 1461168 2017 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Text-Mining and Gamification for the Qualification of Service Technicians in the Maintenance Industry of Offshore Wind Energy
ترجمه فارسی عنوان
متن معدن و تولید برای واجد شرایط بودن تکنسین های خدمات در صنعت تعمیر و نگهداری انرژی باد در دریای خزر
کلمات کلیدی
انرژی باد خورشیدی، نگهداری، واجد شرایط بودن استخراج متن، تولید
ترجمه چکیده
رقابت خدمات تعمیر و نگهداری در صنعت باد در دریای مدیترانه افزایش می یابد. کیفیت خدمات به عنوان ویژگی متمایز در صنعت عمل می کند. علاوه بر این، استانداردهای عمومی وجود دارد که منجر به ضرورت دائمی برای ارائه برنامه های آموزش و برنامه های آموزشی برای کارمندان می شود. برای برآورده ساختن الزامات آموزش بیشتر در حوزه خاص برنامه کاربردی در صنعت باد در دریای خزر، یک برنامه کاربردی آموزش الکترونیکی آماده شده و در این مقاله معرفی شده است. این شامل یک راه حل کامل است که شامل تجزیه و تحلیل خودکار پروتکل های سرویس برای شناسایی نیازهای صلاحیت، درگیر کردن تکنسین های خدمات در تولید مواد آموزشی، تهیه، انتقال و همچنین توسعه بیشتر این مواد مطابق با اصول از یادگیری الکترونیکی سرانجام، این راه حل حاوی یک برنامه کاربردی تلفن همراه تولید شده برای رضایتمندی است که برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی فردی تکنسین های خدمات طراحی شده است. این مقاله مفهومی یک رویکرد مشکوک محور را دنبال می کند. بر اساس وضعیت فعلی تکنولوژی و تحقیق، مشکل و انگیزه شناسایی شده و فوریت بررسی شده است. علاوه بر این، یک مشخصات دقیق از راه حل و یک روش پیاده سازی برای اولین بار ارائه شده است.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه سایر رشته های مهندسی مهندسی برق و الکترونیک
چکیده انگلیسی
The competition of maintenance services in the offshore wind industry is continually increasing. The quality of the services acts as the distinguishing feature in the industry. Furthermore, there are public standards, which lead to the permanent necessity to offer further education and training programs for employees. To meet the requirements for further training in the specific field of application within the offshore wind industry, a gamified e-learning application has been developed and is introduced in this paper. It consists of a complete solution, which contains the automated analysis of service protocols to identify qualification needs, the involvement of service technicians in the generation of learning materials, the preparation, transmission as well as the further development of those materials in accordance with the principles of e-learning. Finally, the solution contains a gamified mobile application for qualification, which is designed to meet the individual learning needs of the service technicians. This concept paper follows a problem-centred approach. Based on the current state of technology and research, the problem and motivation are identified and the urgency is verified. Furthermore, a detailed specification of the solution and a first implementation approach is presented.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of e-Navigation and Maritime Economy - Volume 6, April 2017, Pages 44-52
نویسندگان
, , , , ,