Unequal opportunities and distributive justice

ما شواهد تجربی در مورد اینکه چگونه دسترسی نابرابر به آموزش و پرورش با افزایش عملکرد، بر تقاضا برای توزیع مجدد تاثیر می گذارد، ارائه می شود. مردم در یک آزمایش تلاش واقعی درآمد کسب می کنند و سپس می توانند تصمیم بگیرند که چگونه آن را در میان خود و سایر موضوعات توزیع کنند. ما شرایطی را مقایسه می کنیم که در آن افراد تصادفی انتخاب شده دسترسی به آموزش بهبود عملکرد را با شرایطی که در آن تنها شانس یا تنها عملکرد نتایج را تعیین می کند، می گیرد. ما دریافتیم که فرصت های نابرابر، ترجیح دادن توزیع مجدد را ایجاد می کند که قابل مقایسه با وضعیتی است که شانس صرفا تعیین تخصیص را تعیین می کند. با این حال، افرادی که دسترسی نابرابر به تحصیل دارند بیشتر احتمال دارد در مورد توزیع مناسب اختلاف نظر داشته باشند.