کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7247651 1471807 2016 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Perceived career barriers and vocational outcomes among university undergraduates: Exploring mediation and moderation effects
ترجمه فارسی عنوان
موانع حرفه ای درک شده و نتایج حرفه ای در میان دانشجویان دانشگاه: بررسی میانجیگری و اثرات اعتدال
کلمات کلیدی
موانع شغلی، سازگاری شغلی، نتایج حرفه ای، دانشجوی لیسانس،
ترجمه چکیده
علاوه بر این، رضایت عمده دانشگاهی به عنوان بخشی از واسطه در موانع شغلی درک شده - تعهد هویت حرفه ای شناخته شد. در نهایت، معرفی سازگاری شغلی به عنوان یک مدیر، اثرات مداخله ای قابل ملاحظه ای را به نمایش گذاشت. در این مورد، هر دو مانع شغلی داخلی و خارجی با توجه به تعهد هویت حرفه ای از طریق رضایت دانشجویان منفی، به ویژه در ارزش های پایین سازگاری شغلی، منفی بودند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری بازاریابی و مدیریت بازار
پیش نمایش مقاله
موانع حرفه ای درک شده و نتایج حرفه ای در میان دانشجویان دانشگاه: بررسی میانجیگری و اثرات اعتدال
چکیده انگلیسی
Furthermore, academic major satisfaction was found to be a partial mediator in the perceived career barriers-vocational identity commitment link. Finally, introducing career adaptability as a moderator revealed significant moderated mediation effects. In this case, both internal and external career barriers were found to negatively relate to vocational identity commitment through academic major satisfaction, the effect being particularly salient at the low values of career adaptability.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Vocational Behavior - Volume 92, February 2016, Pages 12-21
نویسندگان
, , , ,