کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7247814 1471821 2018 24 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Learning from stories of leadership: How reading about personalized and socialized politicians impacts performance on an ethical decision-making simulation
ترجمه فارسی عنوان
یادگیری از داستان های رهبری: چگونگی خواندن درباره سیاستمداران شخصی و اجتماعی که بر عملکرد شبیه سازی تصمیم گیری اخلاقی تأثیر می گذارند
کلمات کلیدی
داستان ها، نظریه یادگیری اجتماعی، رهبری اخلاقی، تصمیم گیری اخلاقی، جهت گیری قدرت،
ترجمه چکیده
داستان هایی درباره سیاستمداران برجسته قرن بیستم به عنوان وسیله ای مورد بررسی قرار گرفت که خواندن داستان های رهبری بر عملکرد تصمیم گیری اخلاقی بعد تاثیر می گذارد. دانشجویان کارشناسی چهار داستان کوتاه را خواندند که در آن سیاستمداران کاریزماتیک یک جهت گیری فردی، اجتماعی و یا قدرت خنثی را به نمایش گذاشتند و به دنبال آن چهار معضل اخلاقی در زمینه بازاریابی، یک کار انتقال انتقال از راه دور بود. نتایج نشان داد که داستان خواندن با شخصیت های شخصیتی فرایندهای تصمیم گیری اخلاقی را مهار می کند. با این حال، شدت پردازش روایت، شناسایی شخصی با شخصیت اصلی و وجود یا عدم وجود یک پروتکل علمی اخلاقی، این اثرات را تعدیل می کند. تاثیرات در مورد استفاده از داستان ها به عنوان ابزاری برای توسعه اخلاقی و اهمیت مدیریت داستان های رهبری در سراسر سازمان ها و جامعه مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
Stories about notable, 20th-century politicians were investigated as a means by which reading stories of leadership influences subsequent ethical decision-making performance. Undergraduates read four short stories in which charismatic politicians exhibited a personalized, socialized, or neutral power orientation, followed by responding to four ethical dilemmas in the marketing domain-a distant transfer task. Results indicated that reading stories featuring personalized protagonists inhibited subsequent ethical decision-making processes. However, intensity of narrative processing, personal identification with the protagonist, and presence or absence of an ethical salience probe moderated these effects. Implications are discussed regarding the use of stories as a tool for ethical development and the importance of managing stories of leadership circulated throughout organizations and society.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Leadership Quarterly - Volume 29, Issue 2, April 2018, Pages 276-294
نویسندگان
, , , ,