کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7254855 1472272 2018 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Legitimation and institutionalization of managerial practices. The role of organizational rhetoric
ترجمه فارسی عنوان
مشروعیت و نهادینه کردن شیوه های مدیریتی. نقش لفاظی های سازمانی
کلمات کلیدی
سازماندهی نشده، مشروعیت ریتوریک، حساب های کلامی، کاهش
ترجمه چکیده
این مقاله به بررسی چگونگی لفاظی با مشروعیت و نهادینه سازی شیوه های مدیریتی می پردازد. از آنجاییکه لفاظی هر دو شکل و بیانگر فرضیه مشروعیت بازیگر است، لفاظی را می توان به عنوان شاخصی از نهادینه سازی یا مشروعیت شناختی از شیوه های مدیریتی استفاده کرد. در این مقاله با طراحی و گسترش تحقیقات قبلی در مورد نظریه های لفظی و حساب های کلامی، این مقاله ساختار و فرم استدلال را با فرایندهای نهادینه سازی پیوند می دهد. تجزیه و تحلیل تجربی بر مبنای متن متنی وسیعی از داده های دو بانک آلمانی است که هر دو اقدامات کاهش شدید را انجام می دهند. نتایج نشان می دهد که روند نهادینه شدن به کاهش تنوع استدلال و تغییر از دفاعیات تا استدلالهای تحسین مرتبط است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری استراتژی و مدیریت استراتژیک
چکیده انگلیسی
This paper analyzes how rhetoric is associated with the legitimation and institutionalization of managerial practices. Since rhetoric both shapes and reflects an actor's legitimacy assumptions, rhetoric can be used as an indicator of the institutionalization or cognitive legitimacy of managerial practices. Drawing on and expanding previous research on rhetorical theory and verbal accounts, this paper links argumentation structure and form with processes of institutionalization. The empirical analysis draws on a large text corpus of data from two German banks, both of which implemented drastic downsizing measures. The results show that the process of institutionalization is related to both a decline in argument diversity and a shift from defensive to acclaiming arguments.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Scandinavian Journal of Management - Volume 34, Issue 1, March 2018, Pages 9-21
نویسندگان
,