کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7293554 1474263 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Family and neighbourhood risk and children's problem behaviour: The moderating role of intelligence
ترجمه فارسی عنوان
ریسک خانواده و محله و رفتار مشکل کودکان: نقش مستحکم هوش
کلمات کلیدی
خطر تجمعی، مشکلات عاطفی و رفتاری، هوش مطالعه کوهورت هزاره، انعطاف پذیری،
ترجمه چکیده
توانایی شناختی عمومی ("هوش عام") نشان داده شده است که اثرات ناسازگاری خانواده و فقر بر مشکلات عاطفی و رفتاری در کودکان مدرسه تأثیر می گذارد. با این حال، کمی در مورد اینکه آیا می توان از کودکان جوان تر محافظت کرد یا تغییر مسیر مشکلات از کودکان خطرناک شناخته شده است. به طور همزمان اثرات فقر خانواده، فقر محله و رویدادهای خانوادگی نامطبوع بر روی مسیرهای کودکان مشکلات عاطفی و رفتاری در سنین 3، 5 و 7 را مدلسازی کردیم. سپس نقش اطلاعات عمومی را در تغییر مسیرهای مساعدت و بافری اثرات این عوامل خطر در هر سنی و بررسی تفاوت های جنسیتی در اثرات محافظتی مورد انتظار آن است. ما دادههای مربوط به 16،916 کودک از مطالعه کوهورت هزاره بریتانیا را تجزیه و تحلیل کردیم. اطلاعات عمومی از تجزیه و تحلیل اجزای اصلی چندین روش شناختی توانایی در سنین 3، 5 و 7 حاصل شده است. اگر چه اطلاعات کلی با رشد مشکلات کودکان در معرض خطر در طول زمان ارتباط نداشت، اما با سطح هیجانی و رفتاری مثبت نتایج و حمایت همزمان از خطر. در سن 5 سالگی، کودکان فقیر با هوش عمومی بالاتر، مشکلات عاطفی کمتری نسبت به کودکان دارای معلولیت کمتری داشتند. بچه ها در معرض خطرات خانوادگی بودند و احتمالا مشکلات عاطفی در هر سنی ممکن بود، در صورتی که اطلاعات عمومی بالاتری داشتند. اطلاعات کلی عمومی نیز به مسائل رفتاری کمتری برای کودکان مبتلا به نارضایتی خانوادگی در 5 سالگی مربوط می شود، اما نه در سنین 3 یا 7 ساله. هوش عمومی موجب کاهش فقر محله در مسائل رفتاری در سنین 3 و 7 و تاثیر آن بر مشکلات عاطفی شد در 5 سالگی. به طور کلی، اثرات محافظتی هوش عمومی، به ویژه برای نتایج عاطفی، عمدتا به دختران اعمال می شود. به نظر می رسد اطلاعات عمومی به کودکان کمک می کند تا در برابر ریسک خانواده و محرومیت در دوران کودکی مقاومت کنند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی تجربی و شناختی
پیش نمایش مقاله
ریسک خانواده و محله و رفتار مشکل کودکان: نقش مستحکم هوش
چکیده انگلیسی
General cognitive ability ('general intelligence') has been shown to buffer the effects of family adversity and poverty on emotional and behavioural problems in school age children. Yet, little is known about whether it can protect younger children or change the problem trajectories of at-risk children. We modelled simultaneously the effects of family poverty, neighbourhood poverty and adverse family events on children's trajectories of emotional and behavioural problems at ages 3, 5 and 7. We then tested the role of general intelligence both in changing the trajectories of problems and in buffering the effects of these risk factors at each age, and explored gender differences in its expected protective effects. We analyzed data on 16,916 children from the UK Millennium Cohort Study. General intelligence was derived from principal components analysis of several cognitive ability measures at ages 3, 5 and 7. Although general intelligence was not associated with the growth of at-risk children's problems over time, it was associated with the level of positive emotional and behavioural outcomes, and conferred concurrent protection from risk. At age 5, poor children with higher general intelligence had fewer emotional problems than similarly poor children with lower intelligence. Children exposed to family adversity were less likely to have emotional problems at any age if they had higher general intelligence. Higher general intelligence was also related to fewer behavioural problems for children experiencing family adversity at age 5, but not at ages 3 or 7. General intelligence moderated the effect of neighbourhood poverty on behavioural problems at ages 3 and 7, and its effect on emotional problems at age 5. In general, the protective effects of general intelligence, especially for emotional outcomes, applied mainly to girls. General intelligence appears to assist children in building resilience to both family and neighbourhood risk across childhood.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Intelligence - Volume 53, November–December 2015, Pages 33-42
نویسندگان
, , ,