کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7294494 | 1474272 | 2014 | 4 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The cognitive bases of exceptional abilities in child prodigies by domain: Similarities and differences
ترجمه فارسی عنوان
مبانی شناختی از توانایی های استثنایی در دانش آموزان کودک با حوزه: شباهت ها و تفاوت ها
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
فرزندان بزرگ، هوش تفاوت های شناختی در حوزه،
ترجمه چکیده
جنون های کودک به عنوان افرادی هستند که قبل از رسیدن به سن 10 سالگی یا نوجوانی به سطح حرفه ای دست یابند در حوزه فرهنگی مرتبط هستند. اگرچه اغلب بچه ها اغلب اهداف تعجب تاریخی و هیبت مدرن امروز هستند، به دلیل مشکل در جمع آوری نمونه های بزرگی از دانش آموزان، تا همین اواخر کمی در مورد منبع دستاوردهای آنها شناخته شده بود. مطالعات اخیر شروع به مقابله با این مفهوم کرده اند و ویژگی های چندانی به عنوان زیرمجموعه های کلیدی جنبه های بزرگی در سراسر حوزه ها به چشم می خورد: متوسط یا بالاترین ضریب هوشی، حافظه کاری فوق العاده و توجه به جزئیات. در این مطالعه بررسی شده است که آیا شناخت های جنس مخالف بر اساس تخصص آنها متفاوت است یا خیر. با استفاده از پنجمین ویرایش استنفورد باین تست هوش، محقق، پروفسورهای شناختی 18 کودک بزرگ را در حوزه های هنر، موسیقی و ریاضی ارزیابی کرد. نتایج حاکی از آن است که دانش آموزان در هر حوزه دارای پرونده های شناختی متمایز هستند. در حالیکه همه بچه های بزرگ از خاطرات استثنایی برخوردار بودند، موسیقی های موسیقی و ریاضیات به طور قابل ملاحظه ای بالاتر از حافظه های هنری بود. دانش آموزان ریاضی بالاترین سطوح هوش عمومی و مهارت های فضایی بصری فوق العاده ای را نشان دادند. پریدگی های هنری کمبود شگفت انگیز در مهارت های فضایی بصری را به نمایش گذاشت، و نمرات بسیار پایین تر از پرو دیگی های ریاضی و جنجالی های موسیقی را به دست آورد. تفاوت در زمینه های شناختی پرستاران در سراسر حوزه ها ممکن است پیامدهایی برای جمعیت عمومی داشته باشد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روانشناسی تجربی و شناختی
چکیده انگلیسی
Child prodigies are defined as those individuals who reach a professional level of achievement in a culturally relevant domain before the age of 10 or adolescence. Although child prodigies are often the object of historical wonder and modern day awe, because of the difficulty involved with assembling a large sample of prodigies, until recently, little was known about the source of their achievements. Recent studies have begun to tackle this enigma, and a few traits have surfaced as key underpinnings of prodigiousness across domains: an average or higher IQ, extraordinary working memory, and a heightened attention to detail. The present study investigated whether the prodigies' cognitive profiles differed according to their area of specialty. Using the Stanford Binet 5th ed. intelligence test the investigator assessed the cognitive profiles of 18 child prodigies across the domains of art, music, and math. The results suggest that prodigies in each domain have distinct cognitive profiles. While all of the child prodigies had exceptional memories, the music and math prodigies scored significantly higher on working memory than the art prodigies. The math prodigies displayed the highest levels of general intelligence and extraordinary visual spatial skills. The art prodigies displayed a surprising deficit in visual spatial skills, obtaining scores much lower than both the math prodigies and music prodigies. The differences in the prodigies' cognitive underpinnings across domains may have implications for the general population.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Intelligence - Volume 44, MayâJune 2014, Pages 11-14
Journal: Intelligence - Volume 44, MayâJune 2014, Pages 11-14
نویسندگان
Joanne Ruthsatz, Kimberly Ruthsatz-Stephens, Kyle Ruthsatz,