کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7298295 1474908 2017 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Does responsibility encompass ethicality and accountability in language assessment?
ترجمه فارسی عنوان
آیا مسئولیت پذیری اخلاقی و پاسخگویی در ارزیابی زبان را شامل می شود؟
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
مسئله مفهومی مرکزی در ارزشیابی زبان به طور کلی، و در کار آلن دیویس به طور خاص، هرگز به طور کامل حل نمی شود. چطوری طراحی تست زبان زبان مربوط به اخلاقی است؟ این کسب و کار ناتمام به بحث در مورد حل و فصل اعتبار و اعتبارسنجی بازمیگردد، که منجر به از بین رفتن وضوح مفهومی در مورد ارزیابی صحیح زبان می شود. تناقضاتی که در ابتدای اعتبار اعلام وجود دارد، مفهوم کلی است و سپس تلاش برای گسترش آن با ترویج ایده های دیگر به عنوان ملاحظات اصلی، مسئله را بیشتر اشتباه می گیرند. این سهم استدلال می کند که چنین گسترش بی بهره است. راه خروج این است که نگاهی به طراحی آزمون زبان به عنوان پاسخ به شرایط خاص و عمومی. در این رابطه، بین تئوری (ذهنی) تست به عنوان یک آثار که ما را با پاسخ به اصول طراحی خاص و شیء طراحی شده ارائه می دهد، تست واقعی خود، راهی برای خروج از این مناظر است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی
A central conceptual issue in language assessment in general, and in the work of Alan Davies in particular, is never fully resolved. How is responsible language test design related to ethicality? This unfinished business goes back to the unresolved debate about validity and validation, that has resulted in a loss of conceptual clarity about sound language assessment. The contradictions inherent in first declaring validity to be the overarching concept, and then attempting to expand it by promoting other ideas to be the prime considerations, further confuse the issue. This contribution argues that such expansion is unhelpful. A way out is to look at language test design as being responsive to certain typical and general conditions. In that relationship, between the (subjective) making of the test as an artefact that presents us with a response to certain design principles, and the designed object, the actual test itself, lies a potential way out of the impasse.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Language & Communication - Volume 57, November 2017, Pages 5-13
نویسندگان
,