کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7307670 1475380 2016 26 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The effect of academic stress and attachment stress on stress-eaters and stress-undereaters
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر استرس تحصیلی و استرس دلبستگی بر اضطراب و استرس
کلمات کلیدی
استرس خوردن خوردن رفتار، ضمیمه، فشار،
ترجمه چکیده
به خوبی ثابت شده است که استرس مربوط به تغییرات در الگوهای خوردن است. بعضی از افراد احتمال بیشتری برای مصرف مواد غذایی خود را در شرایط استرس افزایش می دهند، در حالی که دیگران بیشتر به خوردن غذا در زمان استرس کمک می کنند. سبک دلبستگی به اختلالات خوردن و خوردن اختلال مرتبط است؛ با این حال، مقایسه رفتارهای خوردن در پیوستگی با سایر انواع استرس هنوز مورد بررسی قرار نگرفته است. در مطالعه آزمایشگاهی حاضر، الگوهای تغذیه در تنش های خود شناسایی شده و سبب تنش شدید در انواع مختلف استرس مورد بررسی قرار گرفت. به طور خاص، مطالعه تاثیر تأثیر تحصیلات و دلبستگی بر کالری، کربوهیدرات و مصرف قند در این دو گروه را مورد بررسی قرار داد. تحت پوشش انتقاد از فیلم های دانشجویی، دانشجویان دانشگاه یا یکی از دو فیلم استرس انگیز (استرس تحصیلی یا استرس دلبستگی هر دو طراحی شده برای تحریک احساسی) یا یک ویدیو کنترل (طراحی شده به لحاظ احساسی خنثی) را مشاهده کردند، و مصرف غذا آنها ثبت شده. نتایج نشان داد که کارهای ویدئویی در ایجاد استرس موثر بوده است. الگوهای دیفرانسیل خوردن بر اساس شرایط گروهی و استرس مشخص شد. به طور خاص، تنش های نامطبوع، کالری، کربوهیدرات و قندهای کمتر از استرس خوردن را در وضعیت استرس دانشگاهی صرف می کنند، اما نه در استرس دلبستگی و یا شرایط کنترل. یافته ها نشان می دهد که نوع خاصی از عوامل استرس زا ممکن است رفتارهای تغذیه ای متفاوت داشته باشد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک دانش تغذیه
پیش نمایش مقاله
تأثیر استرس تحصیلی و استرس دلبستگی بر اضطراب و استرس
چکیده انگلیسی
It is well established that stress is related to changes in eating patterns. Some individuals are more likely to increase their overall food intake under conditions of stress, whereas others are more likely to consume less food when stressed. Attachment style has been linked to disordered eating and eating disorders; however, comparisons of eating behaviors under attachment versus other types of stress have yet to be explored. The present laboratory study examined the eating patterns in self-identified stress-undereaters and stress-eaters under various types of stress. More specifically, the study examined the effects of academic and attachment stress on calorie, carbohydrate and sugar consumption within these two groups. Under the guise of critiquing student films, university students viewed either one of two stress-inducing videos (academic stress or attachment stress, both designed to be emotionally arousing) or a control video (designed to be emotionally neutral), and their food intake was recorded. Results demonstrated that the video manipulations were effective in inducing stress. Differential patterns of eating were noted based on group and stress condition. Specifically, stress-undereaters ate fewer calories, carbohydrates and sugars than stress-eaters in the academic stress condition, but not in the attachment stress or control condition. Findings suggest that specific types of stressors may influence eating behaviors differently.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Appetite - Volume 100, 1 May 2016, Pages 210-215
نویسندگان
, , , , , ,