کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7323252 1475630 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
If you are vulnerable and you know it raise your hand: Experiences from working in post-tsunami Thailand
ترجمه فارسی عنوان
اگر شما آسیب پذیر هستید و می دانید که دست خود را بالا می برد: تجارب کار در تایلند پس از سونامی
ترجمه چکیده
اعتبار علمی از لحاظ تاریخی بر مبنای مفاهیم عینی سنجیده شده است. با این حال، سعی کنید که ما ممکن است، ما نمی توانیم از خود منافع شخصی و ادراکات خود که طبعا سؤالاتی را مطرح می کنند، فیلترهای نظری و روش هایی که انتخاب می کنیم، و نتایجی که انجام می دهیم، جدا کنیم. ما همه انسانیم و این انسانیت است که توسط بلایای مورد آزمایش قرار گرفته است. در این مقاله، این مقاله بر تجارب و چالش های انجام تحقیقات طولی در تایلند که پس از سونامی سال 2004 از دیدگاه دانش آموزان تحقیق شده است، تجسم یافته است. اینها عبارتند از: چالش های تدارکات و برنامه ریزی مشترک در انجام تحقیقات فاجعه در یک محیط متقابل فرهنگی و چگونگی موضع گیری، انعکاس، متقابل و نیازهای متفاوت پژوهشگر و شرکت کنندگان بر نتایج تحقیقات تاثیر می گذارد. تمرکز ویژه بر عوارض عاطفی کار شده در مناظر مصنوعی منحصر به فرد بر محققان و تهدیدات مرتبط با استرس آسیب های بعدی و ترومای غیرقانونی، چگونگی تأثیر رابطه ی پژوهشگر با محل و تأثیرات این مبادله بر محقق به عنوان یک فرد و آنها یافته ها من نتیجه گیری می کنم با ارائه توصیه هایی در مورد اینکه چگونه محققان حرفه ای اولیه می توانند بهتر برای چشم انداز فاجعه آماده شوند و به حرکت در می آیند، و تنظیمات آنها را برای حمایت از آنها فراهم کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی اجتماعی
چکیده انگلیسی
Scientific validity has historically been measured against notions of objectivity. However, try as we might, we cannot divorce ourselves from our own personal interests and perceptions that shape the questions we ask, the theoretical filters and methods we choose, and the conclusions we make. We are all human and it is this humanness that is tested and shaped by disasters. Embracing this humanness, this paper reflects upon the experiences and challenges of undertaking longitudinal research in Thailand following the 2004 Tsunami from the perspective of a research student. These include: common logistical and planning challenges in undertaking disaster research in a cross-cultural setting and how positionality, reflexivity, reciprocity and the differing needs of the researcher and participants influence research outcomes. Particular focus is placed on the emotional toll working in unique trauma landscapes has on researchers and the associated threat of secondary trauma stress and vicarious trauma, how this influences a researcher's relationship to place and the ramifications this exchange has on the researcher as a person and their findings. I conclude by offering recommendations on how early career researchers can better prepare for and navigate the disaster landscape and adjustments their mentors and institutions can make to support them.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Emotion, Space and Society - Volume 17, November 2015, Pages 45-54
نویسندگان
,