کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7323414 1475638 2013 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Beyond 'voice', beyond 'agency', beyond 'politics'? Hybrid childhoods and some critical reflections on children's emotional geographies
ترجمه فارسی عنوان
فراتر از "صدا"، فراتر از "آژانس"، فراتر از "سیاست"؟ فرزند ترکیبی و برخی بازتاب های انتقادی بر جغرافیای عاطفی کودکان
کلمات کلیدی
جغرافیای کودکان، احساسی و تاثیرگذار، دوگانگی اجتماعی اجتماعی، آموزش جایگزین، تئوری ضمیمه روابط خانوادگی و بین نسلی،
ترجمه چکیده
در این مقاله، من استدلال می کنم که بخش قابل توجهی از تحقیقات در مورد جغرافیای عاطفی کودکان برای تقویت اهمیت صدای کودکان، (مستقل) "آژانس" و راه های مختلفی که صدای / آژانس ممکن است "سیاسی" . بدون تمایل به اخراج و یا کنار گذاشتن چنین رویکردهایی، من راه های بالقوه برای فرار از نگرانی ها را با صدای / آژانس / سیاست کشف می کنم. در ابتدا، مطالعات در مورد مشارکت کودکان (و روش های مشارکتی)، فعالیت و زندگی روزمره را بررسی می کنم که احساسات را بسیج می کنند و در شیوه های تولید تاثیر می گذارند. من چنین مطالعاتی را با سوالات مهمی مطرح می کنم که با توجه به علاقه مند شدن به نیاز به کودکان برای نشان دادن خودشان مطرح شده است. سپس من فرصت هایی را که به اصطلاح "هیبرید" مفهومی از دوران کودکی - که فراتر از دوگانگی های بیولوژیک بیگانه است - بررسی می کند تا بتواند گام های بیشتری را پیش از صدای / آژانس فراهم کند. براساس نمونه هایی از آموزش های جایگزین و نظریه های دلبستگی معاصر، من برخی از دلایل بالقوه برای جغرافیای عاطفی کودکان و جغرافیای روابط پیری از آنچه که من روابط عاطفی بیش از حد اجتماعی می نامد، کشف می کنم. با این حال من هیچ تاییدیه ای از این احساسات ترکیبی ارائه نمی دهم. بنابراین، با تکمیل برخی از کلمات احتیاط، هر دو به لحاظ سوالات انتقادی مطرح شده توسط روابط عاطفی بیش از حد اجتماعی، به طور خاص، و از لحاظ مباحث بحث گسترده تر در مورد چگونگی و چرا محققان (جغرافیای عاطفی) .
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی اجتماعی
چکیده انگلیسی
In this paper I argue that a significant proportion of research on children's emotional geographies has been deployed to reinforce the importance of children's 'voices', their (independent) 'agency', and the various ways in which voice/agency maybe deemed 'political'. Without wishing to dismiss or dispense with such approaches, I explore potential ways to go 'beyond' concerns with voice/agency/politics. Initially, I review studies of children's participation (and participatory methods), activism and everyday lives that mobilise emotion and affect in productive ways. I contrast such studies with important questions raised by a reinvigoration of interest in the need for children to be able to represent themselves. I then explore the possibilities raised by so-called 'hybrid' conceptions of childhood - which go beyond biosocial dualisms - to enable further strides beyond voice/agency. Drawing on examples from alternative education and contemporary attachment theories, I explore some potential implications for children's emotional geographies and relational geographies of age of what I term 'more-than-social' emotional relations. Yet I do not offer an unequivocal endorsement of these hybrid emotions. Thus, I end the paper by issuing some words of caution - both in terms of the critical questions raised by more-than-social emotional relations, specifically, and in terms of engendering broader debate about how and why scholars do (children's) emotional geographies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Emotion, Space and Society - Volume 9, November 2013, Pages 13-23
نویسندگان
,