Travelling near and far: Placing children's mobile emotions

گفتمان های متفاوتی از دوران کودکی و تحرک، منجر به قرارگیری کودکان اجتماعی، فضایی و زمانی می شود. کودکان در نظر گرفته می شوند که فضای موبایل را به نحوی که نیازمند محدودیت و محدودیت است، تجاوز کند، اما در عین حال "حق عبور" است. در این بازیگران و چالش برانگیز این کودکان، مجموعه ای از احساساتی را که در فضای موبایل دخیل هستند، نشان می دهد. تحرک ممکن است در هر دو زمان و فضا، بخشی از تحرک بدنی روزمره کودکان باشد، یا ممکن است کمتر باشد، تحرک که کم و بیش تجربه می شود، کمتر روزانه است و بلافاصله تغییر می یابد. این مقاله تجربه تجارب عاطفی کودکان در سفر، هر دو نزدیکتر و بیشتر، را بررسی می کند و از "حرکت های حرکتی" در علوم اجتماعی و مفهوم سازی دوران کودکی شکل می گیرد که نشان می دهد که چگونه کودکان در رابطه با سلسله مراتب قدرت متمرکز بر بزرگسالان قرار دارند و اختلاف نظر کودکان در این قدرت تفاوت ها آن را از دو جنبه مختلف از کودکان و نوجوانان محروم می کند: مطالعات قوم نگارانه از حرکت های روزمره با کودکان که به صورت روزانه به طور روزانه به مسافرت های نسبتا کوتاه می روند، با استفاده از مصاحبه های ویدئویی و فیلم سازی خودگردان؛ و یک پروژه که تجربه های تلفن همراه کودکان را در سفرهای طولانی و به ویژه مفاهیم متعلق به آن بررسی کرد. نقاشی از تقاطعات این مطالعات نشان می دهد که چگونه ارتباط عاطفی با فضا و محل، کودک و چالش را ایجاد می کند، تصورات دوران کودکی، ریسک و احساسات فضایی.