Self-determined motivation for studying abroad predicts lower culture shock and greater well-being among international students: The mediating role of basic psychological needs satisfaction

برنامه تحصیل در خارج از کشور به طور فزاینده ای محبوب می شود، اما ترک خانه برای زندگی در یک کشور خارجی می تواند بسیار شدید باشد. ما این ایده را مطرح کردیم که انگیزه خودمختار برای تحصیل در خارج از کشور می تواند دانشجویان را از تجربه شوک فرهنگی و حمایت از رفاه ذهنی خود با استفاده از نمونه 131 دانشجوی بین المللی که در ایالات متحده تحصیل می کنند جلوگیری کند. پس از کنترل متغیرهای جمعیت شناختی، ویژگی های شخصیتی، طول عمر در ایالات متحده و مشکلات خارجی (مثلا زبان)، انگیزش تحصیلی خود در خارج از انگیزه با شوک فرهنگی پایین تر و رفاه ذهنی بیشتر محیطی همراه بود. علاوه بر این، رضایتمندی نیازهای روانشناختی پایه به طور کامل این روابط را میانجی می کند. این مطالعه نشان می دهد که انگیزه دانش آموزان بین المللی بر مهارت های آنها تأثیر می گذارد و به آنها کمک می کند تا نیازهای خود را در زمینه جدید رفع کنند. مفاهیم نظری و عملی، و همچنین محدودیت های مطالعه، مورد بحث قرار گرفته است.