Mid-term nurse rostering considering cross-training effects

بیمارستان ها زمان های چالش انگیزی را تجربه می کنند که در آن هر دو فشار اقتصادی و چالش های ناخواسته تقاضای مراقبت افزایش می یابد. یکی از مهمترین مسائل در عملیات مراقبت های بهداشتی، مساله برنامه ریزی پرستار است، که در آن پرستاران برای پوشش تقاضا ایجاد می شوند. آموزش متقابل، یعنی آموزش پرستاران برای کار در واحدهای غیر اختصاصی آنها، فرصتی برای واکنش به مسائل ذکر شده در حوزه برنامه ریزی پرستاران را ارائه می دهد. ما در ادبیات متقابل آموزش پرستار سه راه را ارائه می دهیم: اول، ما یک چارچوب برای تعریف و تجسم سیاست های آموزش متقابل پیشنهاد می دهیم. دوم، ما یک سیاست جدید آموزش متقابل را معرفی می کنیم که در آن هر واحد یک پرستار اختصاصی را برای هر واحد دیگر آموزش می دهد. سوم، ما اولین کسانی هستیم که یک مدل میان مدت برای ایجاد و استفاده از سیاست های متقابل آموزشی در برنامه ریزی پرستاران ایجاد می کند. در این مدل میان مدت کوتاه مدت، ما از پارامترهایی استفاده می کنیم که می توانند کنترل اختلاف بین انعطاف پذیری پرستاران و تداوم مراقبت را کنترل کنند. در دو تحقیق محاسباتی با 6400 نمونه، ما سیاست جدید آموزش متقابل آموزش خود را با سه سیاست موجود از ادبیات مقایسه می کنیم، برتری را در مورد پوشش تقاضا و اضافه کاری در هر تعداد آموزش های متقابل نشان می دهیم، و مقایسه اثرات شدت آموزش متقابل، یعنی تعداد پرستاران متقابل، با وسعت آموزش متقابل، یعنی تعداد دفاتر پرستاری، برای آموزش متقابل است.