Does expansion of higher education lead to trickle-down growth?

این مقاله مجددا بحث بر سر رشد و پیشرفت را با توجه به تغییرات به طور گسترده مورد بحث در توزیع درآمد و درآمد که منجر به گسترش گسترده آموزش عالی شد، بررسی می کند. ما یک مدل تعادل عمومی پویا را پیشنهاد می کنیم تا به صورت پویا ارزیابی نماییم که آیا رشد اقتصادی ناشی از افزایش هزینه های آموزش عمومی به نفع کسانی است که توانایی یادگیری بالایی دارند در نهایت به کارگران کم توان می انجامد و در عوض توزیع مجدد از طریق مالیات بر درآمد مشاغل یا سیاست های آموزشی هدف قرار دادن افراد کم مهارت است. نتایج ما نشان می دهد که ارتقاء آموزش عالی به این معنی است که کارگران کم مهارت در ابتدا از لحاظ مصرف و درآمد از دست می دهند، اما در نهایت سود می برند. سیاست هایی که به گسترش مهارت های کارکنان کم توان می انجامد، باعث می شود که آنها فقط به طور متوسط ​​به دلیل اثرات نامطلوب تعادل عمومی برسند. کارکنان کم توان به طور معمول بیشتر از توزیع مجدد سود می برند.