کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7396352 | 1481227 | 2017 | 22 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Managerial effort under asymmetric information: The case of public schools in Brazil
ترجمه فارسی عنوان
تلاش مدیران تحت اطلاعات نامتقارن: مورد مدارس دولتی در برزیل
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی
اقتصاد، اقتصادسنجی و مالیه (عمومی)
چکیده انگلیسی
Este artigo usa um modelo de principal-agente para investigar como os gestores de escolas públicas reagem à incentivos do governo baseados no desempenho escolar anterior. Utilizando dados da Prova Brasil (PB) e do Censo Escolar, estimamos uma função de esforço gerencial por regressão quantÃlica. Os resultados mostram uma relação não-linear regular entre o esforço gerencial e o desempenho escolar desfasado, indicando que o esforço marginal decresce quando um diretor de escola anteriormente ineficaz se torna efetivo ao atingir uma meta de desempenho. Esta evidência está em linha com a abordagem teórica adotada e fornece novos parâmetros para o desenho de polÃticas educacionais.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: EconomiA - Volume 18, Issue 3, SeptemberâDecember 2017, Pages 275-297
Journal: EconomiA - Volume 18, Issue 3, SeptemberâDecember 2017, Pages 275-297
نویسندگان
Alessio Tony C. Almeida, Hilton M.B. Ramalho, Ignacio T. Araujo Junior,