Exploring auditors' stereotypes: the perspective of undergraduate students

Los participantes en el estudio completaron un cuestionario preliminar en papel antes y otro después de realizar la actividad, con la finalidad de analizar sus impresiones sobre la actividad y la evolución de sus percepciones sobre la profesión. Ambos cuestionarios se dividieron en 3 secciones: datos demográficos, percepción general de la actividad y 30 preguntas sobre la percepción de un auditor genérico comparado con un individuo genérico. Los resultados obtenidos indican que la actividad cambió la opinión de los estudiantes que pasaron a considerar a los profesionales más amigables y cercanos, más dispuestos a trabajar en grupo, humildes, comprensivos y menos impulsivos.