کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7447033 1483967 2017 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
'Thomas Cook's Tourists': the challenges and benefits of inter-theatre service in the British army of the First World War
ترجمه فارسی عنوان
'گردشگران توماس کوک': چالش ها و مزایای استفاده از تئاتر در ارتش بریتانیا در جنگ جهانی اول
کلمات کلیدی
ارتش بریتانیا، جنگ جهانی اول، آموزش سازمانی، فرهنگ سازمانی، موانع نظامی،
ترجمه چکیده
این مقاله جنبشی و ادغام تشکیلات جنگی و فرماندهان بین تئاتر های مختلف ارتش بریتانیا را در طول جنگ جهانی اول بررسی می کند. با در نظر گرفتن تحرک فیزیکی این افراد، آن نیز یک نتیجه مهم را بررسی می کند: تحرک دانش. این نشان می دهد که نه تنها تشکیلات باید در مورد مشکلات تاکتیکی و جغرافیایی مذاکره کنند، بلکه باید بر روی انواع موانع سازمانی مربوط به تاریخ و هویت خدمات غلبه کنند. در برخی موارد این موانع باعث شده است که ادغام آنها در یک نیروی اعزامی جدید کاهش یابد. برای غلبه بر این موانع، ارتش یک سری از روش های نهادی و غیر رسمی را هدف قرار داد که به سرعت و به طور موثر ادغام این تشکل ها در نیروی جدید آنها باشد. این روش ها پیچیده و قابل تشخیص است مدرن، با مفاهیم معاصر از چگونه نهادهای پیچیده سازماندهی و ادغام تازه واردان. با وجود چالش های این موانع محیطی و سازمانی، حرکت پرسنل مفید بود. این تشکل ها و فرماندهان به عنوان کانال های اطلاعاتی عمل می کردند و از ایجاد شبکه های یادگیری متقابل تئاتر در داخل ارتش حمایت می کردند و نشان می داد که توسعه لازم در یک جنگ است که موفقیت آن بر انتقال سریع و کارآمد دانش و تجربه پیش بینی شده بود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر تاریخ
پیش نمایش مقاله
'گردشگران توماس کوک': چالش ها و مزایای استفاده از تئاتر در ارتش بریتانیا در جنگ جهانی اول
چکیده انگلیسی
This article examines the movement and integration of combat formations and commanders between the British army's various operational theatres during the First World War. By considering the physical mobility of these individuals, it also examines an important corollary: the mobility of knowledge. It shows that not only did formations have to negotiate tactical and geographical difficulties, but they also had to overcome a variety of organisational barriers relating to service history and identity. In some cases these barriers served to decelerate their integration into a new expeditionary force. To overcome these barriers the army employed a series of institutional and informal methods that aimed to rapidly and effectively integrate these formations into their new force. These methods were sophisticated and recognisably modern, resonating with contemporary notions of how complex institutions organise and integrate 'newcomers'. Despite the challenges of these environmental and organisational barriers, the movement of personnel was beneficial. These formations and commanders acted as knowledge conduits, promoting the establishment of cross-theatre learning networks within the army, and proving to be a necessary development in a war in which success was predicated upon the swift and efficient transfer of knowledge and experience.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Historical Geography - Volume 58, October 2017, Pages 82-91
نویسندگان
,