کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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7532452 | 1487881 | 2016 | 24 صفحه PDF | دانلود رایگان |
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کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
کتابداری و علوم اطلاعات
چکیده انگلیسی
En artÃculo tiene el objetivo de proponer elementos para renovar la formación de lectores ante la complejidad de la lectura que hoy exigen las sociedades del conocimiento. En este contexto surgen concepciones sobre la función de la biblioteca como espacio de formación, aprendizaje, cultura y construcción de sociabilidades; por ello la bibliotecologÃa debe desarrollar una propuesta con una perspectiva de lectura más amplia que la de los modelos pedagógicos en las instituciones educativas. Se identifican en la Bildung aportaciones para una formación de lectores integral, se incorporan además una variedad de recursos que favorecen la lectura de diferentes códigos para ampliar el capital cultural y léxico que a la vez generan modalidades de lectura dirigidas al desarrollo de capacidades de pensamiento crÃtico y de reflexión involucradas en la construcción de conocimiento, asà como para causar experiencias estéticas necesarias en la formación y transformación subjetiva de los ciudadanos a lo largo de su vida.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Investigación Bibliotecológica: ArchivonomÃa, BibliotecologÃa e Información - Volume 30, Issue 69, Supplement, MayâAugust 2016, Pages 93-116
Journal: Investigación Bibliotecológica: ArchivonomÃa, BibliotecologÃa e Información - Volume 30, Issue 69, Supplement, MayâAugust 2016, Pages 93-116
نویسندگان
Elsa Margarita RamÃrez-Leyva,