کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7532495 1487999 2017 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Caregivers' beliefs about library visits: A theory-based study of formative research
ترجمه فارسی عنوان
اعتقادات مراقبتی در مورد بازدیدکنندگان کتابخانه: یک مطالعه مبتنی بر نظریه از تحقیقات شکل گرفته
ترجمه چکیده
در حال حاضر هیچ تحقیقی به طور سیستماتیک اعتقادات مبنی بر نیت مراقبان را برای بازدید از کتابخانه های عمومی با کودکان جوان خود بررسی نکرده است. در این نظریه از نظریه رفتار برنامه ریزی شده، این مطالعه یک برنامه سه مرحله ای از تحقیق تشکیل دهنده برای بررسی پروسه های تصمیم گیری والدین و مراقبین با کودکان جوان که در یک محیط اجتماعی کم اقتصادی زندگی می کنند، مورد بررسی قرار گرفت. فاز 1 هفت باور رفتاری، پنج هنجاری و ده کنترل را به عنوان اعتقادات برجسته مدال که توسط والدین و مراقبان نگهداری می شود شناسایی کرد. فاز 2 انواع باورهای رفتاری، هنجاری و کنترل را به عنوان پیش بینی کننده های مهم پیشنهادی برای بازدید از کتابخانه کودکان خود معرفی کرده است. فاز 3 دلایل بر پایه این اعتقادات کلیدی که هدایت اهداف والدین و مراقبین را هدایت می کند، شناسایی 34 دلایل که می تواند در پیام ها برای ترویج بازدیدکنندگان کتاب مورد استفاده قرار گیرد. نتایج به دست آمده حاوی اطلاعات مفیدی است که طراحان مداخله، شوراها و خدمات کتابخانه می توانند برای تشویق استفاده از کتابخانه در میان والدین و مراقبین با کودکان جوان استفاده کنند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی کتابداری و علوم اطلاعات
پیش نمایش مقاله
اعتقادات مراقبتی در مورد بازدیدکنندگان کتابخانه: یک مطالعه مبتنی بر نظریه از تحقیقات شکل گرفته
چکیده انگلیسی
Currently, no research has systematically investigated the beliefs underpinning caregivers' intentions to visit public libraries with their young children. Drawing from the theory of planned behaviour, this study adopted a three-phase program of formative research to examine the decision making processes of parents and carers with young children living in a low socio-economic area. Phase 1 identified seven behavioural, five normative, and ten control beliefs as modal salient beliefs held by parents and carers. Phase 2 identified a variety of key behavioural, normative, and control beliefs as significant predictors of intention to visit the library with their young child. Phase 3 elicited the reasons underpinning these key beliefs guiding parents' and carers' intentions, identifying 34 reasons that could be used in messages to promote library visits. The results provide useful information that intervention designers, councils, and library services can use to encourage library use among parents and carers with young children.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Library & Information Science Research - Volume 39, Issue 4, October 2017, Pages 267-275
نویسندگان
, ,