Racial identity and education in social networks

ما موضوعات هویتی را برای توضیح تفاوت در عملکرد مدرسه بین دانش آموزان نژادهای مختلف بررسی می کنیم. با استفاده از مجموعه داده های منحصر به فرد روابط دوستانه بین دانش آموزان در ایالات متحده، نشان می دهیم که شکل گیری دوستی می تواند به عنوان یک اندازه گیری از هویت نژادی مورد استفاده قرار گیرد. پس از آن ما دریافتیم که داشتن درصد بالایی از دوستان همجنسگرا با نمرات آزمون بالاتر برای نوجوانان سفید و با نمرات آزمون پایین برای سیاه پوستان همراه است. با این حال، بالاترین سطح آموزش والدین نوجوان سیاه است، این رابطه منفی پایین تر است، در حالی که برای سفید پوستان، معکوس است. بدین ترتیب ترکیبی از انتخاب دوستان و آموزش والدین است که به نظر می رسد عامل مهمی در شکل دادن تفاوت های عملکرد مدرسه بین دانش آموزان نژادهای مختلف و همچنین بین دانش آموزان همان نژاد است.